一年级道德与法治上册教案-2 拉拉手,交朋友14-部编版 .pdfVIP

一年级道德与法治上册教案-2拉拉手,交朋友14-部编版--第1页

拉拉手，交朋友

教学目标：

1．培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

课前准备：

1．课件，水彩笔，素描纸等

教学重难点：

引导学生尝试用不同的方法，大方的向他人介绍自己，乐于和同学、老师交往的情感。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、游戏导入，猜猜动物好朋友

同学们你们有朋友吗？今天有几位动物朋友，来我们班做客，你们想知道是谁吗？不过它们

想和你们做个游戏《猜猜我是谁》（教师介绍游戏规则）

长颈鹿，天生脖子长，身穿花衣裳，想吃嫩叶子，不用费力气。

大象，脸上张鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。

小熊，大块头，爱吃肉，胖乎乎来爱爬树。

绵羊，年纪并不大，胡子一大把，不管遇到谁，总爱叫妈妈。

二、学生自我介绍

1.个别学生自我介绍，我叫什么名字，今年几岁，我喜欢跳舞、画画等。

2.分组相互介绍。

三、看谁说的名字多

刚才同学们通过他人的自我介绍认识了新朋友，现在我们就来一场《看谁说的名字多》的比

赛。（教师介绍比赛规则）

四、故事《白云枕头》

1.完整听故事。

2.提问：（1）你们知道小白兔的毛为什么变黑了？胖小猪又为什么睡不着觉吗？

（2）小白兔和胖小猪吵架了，它们说了些什么？

（3）第二天，胖小猪看见小白兔变成了小黑兔，它心里怎样想？然后它干什么去了？

（4）小白兔把白云做成了什么？送给了谁？

（5）胖小猪为什么枕着白云枕头就能睡着呢？

讨论：如果你和你的好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你怎么办呢？

小结：这个故事告诉我们好朋友之间发生了矛盾没关系，只要能认识到自己的错误，及时的

原谅别人，大家还是好朋友，对吗？好朋友之间要互相关心，团结友爱。

五、学做名片并展示交流

1.制作名片

除了向别人直接自我介绍，还有什么办法让别人认识你呢？

你们也想有一张吗？

2.作品展示

六、游戏：找朋友

同学们可真棒！在那么短的时间内就能认识那么多朋友，我们现在和新朋友们一起玩《找朋

友》的游戏吧！

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