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2024_2025年高中生物专题5DNA与蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段一教案新人教版选修1.docVIP

2024_2025年高中生物专题5DNA与蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段一教案新人教版选修1.doc

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多聚酶链式反应扩增DNA片段

一、【课题目标】

(一)学问与技能

1、了解PCR技术的基本操作

2、理解PCR的原理

3、探讨PCR的应用

??(二)过程与方法

在多聚酶链式反应扩增DNA片段的试验过程中,应避开外源DNA污染,严格限制温度等反应条件

(三)情感、看法与价值观

通过对PCR试验的操作及结果分析,培育学生严谨的科学看法和实事求是的科研精神

二、【课题重点】

PCR的原理和PCR的基本操作

三、【课题难点】

PCR的原理

四、【教学方法】

启发式教学

五、【教学工具】

多媒体课件

六、【教学过程】

(一)引入新课

在现代生物技术中,DNA技术可谓是尖端技术。人类基因组安排、基因工程、基因诊断、基因检测、古生物鉴定等都离不开对DNA分子碱基序列的分析。而分析DNA碱基序列,就须要肯定量的DNA片段。怎样快速获得足够量的DNA片段呢?今日我们来探讨学习DNA分子的扩增技术――PCR技术。

(二)进行新课

1.基础学问

PCR技术扩增DNA的过程,与细胞内DNA复制过程类似:

1.1细胞内DNA复制条件分析:

条件

组分

作用

模板

DNA的两条单链

供应复制的模板

原料

四种脱氧核苷酸

合成DNA子链的原料

解旋酶

DNA聚合酶

打开DNA双螺旋

催化合成DNA子链

能量

ATP

为解螺旋和合成子链供能

引物

RNA

为DNA聚合酶供应合成的3’端起点

1.2细胞内DNA复制过程

(1)DNA的反向平行结构:(结合教材图5-6)

核苷酸分子的结构与方向性:(分子结构模式图)

由核苷酸通过3,5-磷酸二酯键连接形成核苷酸长链:(模式图,体现方向性)。

DNA双螺旋结构的反向平行结构:

(2)DNA的复制过程:

解旋:解旋酶、ATP,DNA两条链打开,,形成两条DNA单链。

引物结合:在DNA单链3’端与DNA反向配对结合,确保引物3’端与DNA单链精确配对。

DNA聚合酶结合:

子链合成:DNA聚合酶从引物3’端起先,将配对的脱氧核苷酸连接起来。

后续加工:DNA聚合酶I将引物切去,并合成空缺处的DNA单链,再由DNA连接酶将不连续的DNA子链连接起来(半不连续合成。先导链,滞后链)

子链合成特点:不能从头合成;合成方向为“5’→3’合成”。

感悟生命的神奇:DNA聚合酶不但能够催化磷酸二酯键的形成,还具有校对功能。它在每引入一个核苷酸后都要复查一次,只有碱基配对无误后才能接着往下聚合,它不能从头合成。RNA聚合酶没有校对功能,因此RNA的合成不须要引物,而是从头合成的,它的错配可能性较大,在RNA引物完胜利能后即被DNA聚合酶I删去,代之以高保真的DNA链。

[思索]DNA分子能精确复制的缘由有哪些?

DNA双螺旋结构供应模板;碱基互补配对;DNA聚合酶的复查功能。

[思索]细胞内哪些物质是从头合成的?RNA合成、蛋白质合成。

1.3DNA分子复制的人工限制

解开螺旋:在80~100℃时,DNA双螺旋打开,形成两条DNA单链,称为变性。

复原螺旋:在50℃左右时,两条DNA单链重新形成双螺旋结构,称为复性。

复制条件:缓冲液,DNA模板,四种脱氧核苷酸,热稳定DNA聚合酶,两种引物。

反应场所:PCR仪(自动温度周期性调整)。

[思索]缓冲液相当细胞内的什么成分?(核基质)

4.PCR的反应过程

延长复性变性

延长

复性

变性

变性:在95℃

复性:在50℃时引物与DNA单链结合

延长:在72℃时合成DNA子链(两个引物间的序列)

2.试验操作

2.1PCR反应体系:缓冲液、DNA模板,四种脱氧核苷酸原料、热稳定DNA聚合酶、两种RNA引物,水

2.2试验操作步骤

2.3根据PCR反应体系配方配制反应液;

(2)将PCR反应体系50μL用微量移液器转移到微量离心管(0.5mL)中;

(3)将微量离心管放到PCR仪中;

(4)设置PCR仪的工作参数。

(5)DNA在PCR仪中大量扩增。

2.4水浴法:将微型离心管依次在95℃、55℃、

3.试验留意事项

3.1避开外源DNA污染:所用仪器、缓冲液、蒸馏水等运用前高压灭菌。

3.2缓冲液和酶分装成小份,-20℃

3.3每添加一种反应成分,更换一个移液器的枪头。

3.4混匀后离心处理,使反应液集中在离心管底部。

4.结果分析与评价

4.1反应液稀释:取2μLPCR反应液,添加98μL蒸馏水;2.分光光度计调零:将100μL蒸馏水添加到比色杯中,在260nm处将分光光度计调整读数为零。

4.2将100μL反应稀释液倒入比色杯中,测定在260nm处的光汲取值。

4.3计算:DNA含量=50×光汲取值×稀释倍数

(三)课堂总结、点评

(四)实例探究

例1在()的温度范围内,DNA的双螺旋结构解开

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