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一年级生活垃圾分类教案

一年级生活垃圾分类教案（通用6篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案

是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小

编整理的一年级生活垃圾分类教案（通用6篇），希望能够帮助到大

家。

一年级生活垃圾分类教案1

活动目标：

1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和

不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健

康，有初步的环保意识。

活动准备：

1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途

2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT

3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

教学重点：

可回收垃圾和不可回收垃圾的认识

教学难点：

可回收垃圾和不可回收垃圾的分类

活动过程：

一、故事图片导入。

出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的家教师带领幼儿观察小鱼的

家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。激发幼儿收拾垃

圾的欲望。

二、出示标记。

教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

提问（出示可回收标记）：什么叫可回收？我们的生活中有哪些

垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标

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记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（废电

池、果皮、枯树叶、菜叶）。

三、考一考（教学PPT）

垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可

回收垃圾。

游戏《帮小鱼整理家》

集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

四、观看ppt图片

通过观看图片了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。

课后延伸：

组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

一年级生活垃圾分类教案2

活动目标：

1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2.培养观察、分析、比较、分类等能力。

3.培养幼儿敏锐的.观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，

其中“北京市”里散乱地放着一些垃圾。

2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒

瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志

4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

活动过程：

一、评选“卫生城市”

1.引导幼儿观察、比较北京市和天津市的环境，启发幼儿说说：

你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在北京市感觉怎样？

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2.请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生