人教部编版八年级上册语文精品课件 第五单元 文明的印记 20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元文明的印记20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力1.阅读下面文字，回答后面的问题。人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，

瞻．仰．了这座(wēi’é)、雄伟、庄严的纪念碑。23456781我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见

纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天

安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民

英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着(jú

huáng)色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔

细瞻仰纪念碑。..23456781(1)给文段中加着重号的词语注音，根据文段中拼音写出相

应的词语。①瞻．仰． ②(wēi’é)?③矗．立． ④(júhuáng)?(2)文段中的“雄”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的

部首检字法检索，应查?部。zhānyǎng巍峨chùlì橘黄隹23456781(3)文段中的画线句运用了什么修辞手法？有什么表达

效果？答案：比喻。把“纪念碑”比作巨人，生动形象地突出

了纪念碑高大的样子。234567812.【学科素养·语言运用】阅读下面文字，回答后面的

问题。纪念碑的建筑细部也经过精细的处理，并博采众长，

可谓有古有今，有中有西。在纪念碑的纹样设计上，有些

设计者希望要新颖，林徽因先生则着眼于花纹饱满，认为

这样显得有精神，【甲】林先生的草图未被完全采用，

【乙】仍然起到非常重要的作用。碑身的文字镌刻完成之

后，?，?，?，?，?。这充分

发挥了艺匠的传统工艺精神，即施工认真、精细。23456781A.只有 才 B.尽管 但C.因为 所以 D.既然 就B点拨：文段中的“林先生的草图未被完全采用”和“仍

然起到非常重要的作用”是两个表示转折关系的分

句，故应使用表示转折关系的关联词语“尽管……

但……”。故选B。23456781CA.②⑤③④① B.③①②④⑤C.③①④②⑤ D.②③⑤①④23456781点拨：首先根据“先”，确定③是首句，排除A、D两

项。然后根据“最后再用玛瑙普遍细致地磨一

遍”“确定打磨后没有瑕疵”，可以确定②排在④之

后，排除B项。由此确定正确答案是C。23456781点拨：永垂不朽：指人物贡献的光辉事迹和伟大的精神永

远流传，不会磨灭，多用于抽象的事物。选项中的“古丝

绸之路”是具体的事物，这里用“永垂不朽”不合语境，

应该用“名垂青史”。故选D。23456781课内精读阅读课文，回答后面的问题。4.课文为什么反复提到毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不

朽”八个大字？23456781答案：因为这八个大字是对人民英雄的丰功伟绩和革

命精神的高度赞扬，不仅概括了建立这座纪念碑的重

大意义，而且体现了这座纪念碑的主题，直接点明了

文章的中心思想，反复提到这八个字，能起到强调和

深化的作用。23456781点拨：课文正标题“人民英雄永垂不朽”表达了对“人民

英雄”的怀念与敬仰；副标题“瞻仰首都人民英雄纪念

碑”中的“首都人民英雄纪念碑”点明了本文的说明对

象。故选D。23456781课外阅读【荣德原创】阅读下面文字，回答后面的问题。

(10分)23456781请同学们看《点拨训练》第91页第6-8题。6.选文标题有什么作用？请简单分析。(3分)答案：①揭示选文的主要说明对象——斗拱。②运用比喻

的修辞手法，生动形象地突出了斗拱在抗震中的巨大作

用。③生动有趣，激发读者的阅读兴趣。(每点1分)234567817.选文第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)答案：举例子、列数字。(1分)列举山西应县木塔由于大量

使用斗拱结构，在6.5级地震、余震连续7天之后安然无恙

的实例，(1分)具体说明了斗拱结构能够抗震的特点，增

强了文章的说服力。(1分)23456781