2024年秋季期终质量评估高二历史参考答案.docx

2024年秋期高中二年级期终质量评估

历史参考答案

一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）

15CCBAB610DCBAD1115CBACD16D

二、非选择题（共52分，其中17题12分，18题14分，19题14分，20题12分）

17．（12分）

（1）原因：立场不同。撒切尔夫人作为英国资产阶级政治家，站在维护资本主义统治角度思考问题；

列宁作为无产阶级政治家，从推动无产阶级革命角度对资产阶级统治进行剖析。（2点4分）

（2）看法：

积极：文官职业性强，实现了政治和管理的分离；促进了国家治理水平的提高；有利于政府工作的稳定

性和持续性。（任答2点得4分）

局限：容易滋生官僚习气和僵化现象；文官层次增加，推诿扯皮，一定程度影响政府工作效率；增加财

政负担；本质是为资产阶级服务。（1点1分，共4分）

18.（14分）

（1）追求对称与秩序；强调整体观念；遵循礼制；顺应自然，因地制宜。（任答3点得6分）

（2）因素：西方列强的侵略；通商口岸的开通；工业文明的传入；资本主义工商业的发展。（1点1分，

共4分）

（3）经验：坚持党的领导；发挥政府的主导作用；做好城市规划，加强公用设施建设；控制人口密度，

建设郊区新城；利用信息技术提高城市智能化管理水平。（任答4点得4分）

19.（14分）

（1）变化：航线向东发展，连接日本、美洲等；贸易范围由区域到全球。（2点4分）

原因：新航路开辟后，欧亚联系加强，欧美建立直接联系；西方殖民扩张；中国开放海禁。（3点6分）

（2）时代价值：有利于中国深化改革和进一步对外开放；促进两国地区合作、贸易往来，推动北极治

理；成为两国蓝色伙伴关系建立的开端；推动多方合作，互利共赢，打造人类命运共同体。（1点1分，

共4分）

20.（12分）

示例一:

论题：汉朝中外文化交流促进了中华文明的发展。（2分）

论述：西汉时，汉武帝为抗击匈奴派张骞出使西域，从而开辟了丝绸之路。通过丝绸之路，汗血马、葡

萄、苜蓿、胡椒、胡萝卜等传入中国，增加了农业生产的多样性，丰富了中国的物种结构和饮食结构；

中亚和西亚的服饰、杂技、魔术、音乐、舞蹈等在中国广受欢迎，丰富了人们的日常生活，促进了中国

文化艺术的进一步发展。

两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。佛教文化的传入，为汉朝的思想文化注入新的内涵，对中

国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。（8

分）

综上所述，汉朝中外文化交流使中国文化在吸收融合中不断丰富，为后世文化繁荣奠定基础。（2分）

示例二：

论题：明清时期中外文化交流促进了中华文化的发展。（2分）

论述：明朝初期，明成祖派遣郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和

地区，郑和下西洋是世界历史规模空前的远洋航行，一些国家的艺术、风俗被带回中国，丰富中国文化

内涵。

明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。徐光启、李之藻等人对此产生了

浓厚兴趣，主张以开放的胸怀会通中西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中

国。17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等

方面的人才来到中国。这一时期的中外交流揭开了西学东渐的序幕，中国开始了解世界科技文化，有利

于中国文化与世界的接轨，为中华文化的发展注入了新的内容。（8分）

综上所述，明清时期中外文化交流推动中国文化在学术、艺术、思想等多领域发展，使中华文化在

交流中更加丰富多元。（2分）

（“示例”仅供参考，其他答案言之成理亦可得分）