一年级上册道德与法制第6课《拉拉手,交朋友》教案教学设计+ .pdfVIP

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一年级上册道德与法治

第6课《拉拉手，交朋友》教学设计

课题我的好伙伴

好友大有哪些信誉好的足球投注网站单元第二单元学科道德与法治年级一年级

有朋友真好

第6课《拉拉手，交朋友》是部编新教材《道德与法治》第一册第二单元第二课。教

教材材内容分为三个环节及一个副本内容。第一环节我的好伙伴”引导学生回忆交友经历，

介绍自己与好朋友是怎样认识的过程。第二环节“好友大有哪些信誉好的足球投注网站引导学生寻找自己兴趣相投

分析

的好朋友并进一步深入交往。第三环节“有朋友真好”小诗旨在弓|导学生体会友情,获得

积极的情感体验。教材副本《好朋友》以绘本的形式引导学生初步了解交往的规则和方法。

学情部分学生虽然已经有了自己的小伙伴，但是交往比较单一，对小伙伴的了解不够深

分析入，需要认识更多的朋友。

核心素养:健全人格

学习目标:

素养

1.培养学生乐于和同伴交往，获得与同伴交往以及适应新校园生活的积极情感体验。

分析2.初步学习结交新朋友的基本技能，学会用不同的方式相信朋友介绍自己。

3.愿意想办法解决结识新朋友过程中遇到的问题。

教学

引导学生扩大交往面，帮助学生学会自我介绍、友善交往等技巧，进一步适应小学新生活。

重点

教学

如何引导学生中的弱势交往群体，培养他们对小学生活的积极情绪，促进其人际交往能力

难点

的发展。

教学

教学课件课前资料收集

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、激趣导入新课

导入新课1.素材：萤火虫找朋友观看视频教学用视频《萤

2.想一想，说一说：文本学习火虫找朋友》导

（1）视频中的萤火虫找到朋友了吗？了解文本入新课，能够激

（2）.萤火虫为什么没找到朋友？思考回答发学生们的学习

（3）你愿意和萤火虫做朋友吗？为什么？指名回答兴趣，提高课堂

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（4）你有几个好朋友呢？的学习效果。

齐读课题

3.小结并板书课题：拉拉手，交朋友

二、教学环节一：我的好伙伴

讲授新课1.图片+文本学习：我和好伙伴观看图片本教学环节呈现

你的好伙伴是谁？怎么认识的？文本学习了学生互相介绍

（1）一起唱歌了解文本入学以来自己认

她是我的好伙伴