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小学阶段校园文化特色活动对学生道德品质培养的实证研究论文
摘要：本文通过实证研究，探讨小学阶段校园文化特色活动对学生道德品质培养的影响，旨在为我国小学教育提供有益的借鉴和启示。本文采用问卷调查、访谈等方法，对某小学的学生、教师、家长进行调研，分析校园文化特色活动在道德品质培养方面的积极作用。
关键词：小学阶段；校园文化；特色活动；道德品质；实证研究
一、引言与背景
（一）校园文化特色活动在小学教育中的重要性
1.校园文化特色活动有助于培养学生的道德认知
校园文化特色活动是学校教育的重要组成部分，通过丰富多彩的活动形式，将道德教育融入学生的日常生活中，有助于引导学生正确认识道德规范，提高道德认
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