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幼儿园中班防骗课件

汇报人：xx

目录

壹

防骗教育的重要性

陆

课件互动环节

贰

防骗基本知识

叁

防骗情景模拟

肆

防骗技能训练

伍

家长指导建议

防骗教育的重要性

壹

增强安全意识

提高幼儿识别骗局能力，减少受骗风险，保护自身安全。

预防被骗伤害

教育幼儿保持警觉，对陌生人保持距离，不轻易相信陌生人的话。

培养警觉习惯

预防儿童受骗

提高幼儿对陌生人的警惕性，学会保护自己。

增强保护意识

教育幼儿识别常见的诈骗手段，如不随意跟陌生人走。

识别诈骗手段

家校合作的意义

增强教育效果

家校合作能共同加强防骗教育，让孩子在不同环境中都能得到提醒和保护。

统一教育理念

通过合作，家长和教师能统一防骗教育理念，确保孩子接受到的信息一致。

防骗基本知识

贰

识别陌生人

不跟陌生人走

学会说“不”

警惕陌生人的求助

不接受陌生人的礼物

教育孩子不要轻易跟随陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。

告诉孩子不要接受陌生人给的礼物或零食，以防止被诱骗。

教导孩子对于向他们求助的陌生人保持警惕，因为这可能是骗子的手段。

鼓励孩子在感到不舒服或不安全时，勇敢地对陌生人说“不”，并寻求老师或家长的帮助。

不透露个人信息

教育孩子不要将家里的电话号码告诉陌生人，避免被不法分子利用。

不告诉陌生人电话号码

告诉孩子不要将个人照片发给网上的陌生人，避免照片被用于不当用途。

不分享个人照片

强调孩子不要向陌生人透露家庭住址，以防坏人上门或进行其他不法行为。

不透露家庭住址

01

02

03

遇到危险怎么办

遇到危险时，首先要保持冷静，不要慌张，这样才能更好地思考如何应对。

保持冷静

01

02

告诉孩子，遇到危险时要尽快找到可信赖的成人，如老师、保安或家长寻求帮助。

寻求成人帮助

03

教育孩子记住教室和幼儿园的紧急出口位置，一旦发生紧急情况，迅速撤离到安全地带。

记住安全出口

防骗情景模拟

叁

模拟电话诈骗

通过角色扮演，教育孩子们如何识别不熟悉的电话号码，并警惕陌生人提供的信息。

识别陌生来电

01

情景模拟中强调，即使对方声称是熟人或工作人员，也不能随意透露自己的姓名、地址等个人信息。

不透露个人信息

02

告诉孩子们，遇到可疑电话时，应立即挂断并找家长或老师求助，避免单独处理。

求助成年人

03

模拟陌生人搭讪

在情景模拟中，陌生人可能会用零食或玩具来吸引孩子的注意，教孩子拒绝并远离。

陌生人提供零食

情景中陌生人可能会告诉孩子他们认识孩子的家长，教孩子不要轻信，并寻找成人帮助。

陌生人谎称认识家长

模拟陌生人向孩子求助找宠物或问路，引导孩子不要跟随陌生人，而是找老师或家长。

陌生人请求帮助

模拟网络诈骗

模拟社交软件中的陌生人加好友情景，教育孩子们不要泄露个人信息，不与陌生人进行金钱交易。

警惕社交软件诈骗

设置游戏内交易情景，教导孩子们不要轻信游戏中的“免费赠送”或“快速升级”等诈骗信息。

防范游戏诈骗

通过模拟网络购物场景，教育孩子们识别虚假广告，避免点击不明链接或购买无保障商品。

识别虚假广告

防骗技能训练

肆

学习拒绝技巧

当遇到陌生人提出不合理要求时，教育孩子要勇敢地说“不”，并迅速离开。

坚定地说“不”

01

设定一个家庭“安全密码”，告诉孩子只有知道密码的人才能接他们离开。

使用“安全密码”

02

通过角色扮演的方式，模拟陌生人搭讪的情景，让孩子练习如何拒绝和求助。

模拟情景练习

03

安全求助方式

求助可信成人

认识警察叔叔

01

03

告诉孩子们在找不到家长或老师时，可以向其他可信的成人如商店店员求助。

教育孩子们遇到危险时，可以找穿制服的警察叔叔求助，确保安全。

02

教导孩子们记住紧急电话号码，如110，并在必要时拨打求助。

使用紧急电话

安全回家路线

通过模拟游戏，教育孩子们识别红绿灯，了解交通规则，确保安全过马路。

认识交通信号

向孩子们展示如何使用简单的地图或街道指示牌，帮助他们找到回家的路线。

使用地图工具

教导孩子们记住家附近的标志性建筑，如学校、公园等，作为回家的参照物。

记住标志性建筑

家长指导建议

伍

家庭防骗教育

教育孩子不透露个人信息

家长应教导孩子不要轻易向陌生人透露姓名、地址、电话等个人信息，以防被不法分子利用。

01

02

模拟防骗情景演练

通过角色扮演的方式，模拟陌生人搭讪或电话诈骗等情景，让孩子学会如何应对和拒绝。

03

建立信任的沟通渠道

鼓励孩子在遇到问题或感到不安时，第一时间与家长沟通，建立一个安全的沟通环境。

家长监护责任

家长应教导孩子如何识别不熟悉的成人，避免孩子轻信陌生人的话或跟随不熟悉的人。

教育孩子识别陌生人

01

通过角色扮演和情景模拟，教育孩子在遇到危险或不安全情况时如何求助和保护自己。

培养孩子的安全意识

02

家长应监控孩子的网络活动，确