人教部编版八年级上册语文精品课件 第五单元 19 苏州园林 (7).pptVIP

第五单元19苏州园林目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解八年级组织“跟着课本去旅行—云游苏州园林”的实践

活动。活动后，同学整理了总结资料。请你帮忙完善部分资

料，完成下列各题。1.阅读下面的文字，完成下列题目。苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修

建了众多精美的园林。苏州园林讲究亭台轩榭的布局，讲

究假山池沼．的配合，讲究花草树木的映衬，也讲究近景远

景的层次。23456789101园林里假山的堆叠，或者是重峦叠zhàng，或者是几座小山配合着竹子花木，这些全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè。园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树和常绿树相间。此外，苏州园林每个角落都注意图画美，墙上蔓．延着爬山虎或者蔷薇木香……23456789101(1)根据语境，给加点字注音。(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。zhǎomàn嶂壑23456789101AA.打比方 作比较 举例子 引用B.打比方 作比较 打比方 引用C.比喻 作比较 举例子 打比方D.摹状貌 作比较 打比方 列数字234567891013.阅读语段，按要求完成下面的题目。古代私家园林一般面积较小，以山水为骨干，以池水

为中心，亭台楼榭、曲院回廊无不①?(灵巧高

明，超过寻常的)安排，高树低树②?(无论俯视还

是仰视都会形成美好的姿态)，以表现大自然的天然山水

景色为旨趣，构成一幅幅令人③?的艺术画境，使

人不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣。与中国传统绘画相似，古代私家园林的园主也④?把

命名、题咏与景物的安排结合在一起，作为园林艺术的有机组成部分。23456789101(1)根据括号内的解释依次填出①②处的词语。①②?A.流连忘返 注意B.乐此不疲 注重C.流连忘返 注重D.乐此不疲 注意巧妙俯仰生姿C234567891014.阅读语段，按要求完成下面的题目。苏州园林又称“苏州古典园林”。①它溯源于春

秋，?，?，?。②1958年普查发现，苏州

当时尚存园林名胜大约一百七十处左右。苏州园林占地面

积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空

间内点缀安排，移步换景，变化无穷。③1997年，苏州古

典园林中的拙政园、留园等被列入“世界遗产名录”。23456789101(1)请将下面的语句分别填在第①句的横线上。(只填序号)，，?。A.发展于晋唐 B.繁荣于两宋C.全盛于明清(2)第②句有一处语病，请将修改意见写在下面。答案：去掉“大约”或“左右”。ABC23456789101(3)第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写

在下面。答案：将双引号改为书名号。234567891016.回答下列问题。(1)课文第4段第1句“苏州园林里都有假山和池沼”中，

“假山”和“池沼”的顺序可否颠倒？请结合文章内容

说明原因。答案：不可以颠倒。因为下文是按照先假山再池沼的顺

序来介绍的。23456789101(2)“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他

景物配合着布置”一句中，词语“有些”能否去掉？为

什么？答案：不能去掉。“有些”是“有一部分，有的”的意

思，不是指全部，用在此处说明不是所有园林的池沼都

宽敞，如果去掉，意思就过于绝对了。“有些”体现了

说明文语言的准确性、严谨性。23456789101拓展阅读23456789101请同学们看《点拨训练》第69-70页第7-10题。7.选文从哪几个方面介绍中国古代地图？(5分)思路拆解逻辑思维能力·分析比较(1)划分层次，确定文章段落之间的关系。(2)找到段落中心句（或关键词语）组织答案。答案：中国古代地图绘制的历史悠久；绘制技法独特；布局精美、创作形象；在社会生活中发挥着重要的作用；具有很强的延续性和主观性。(每点1分)234567891018.请从语言特点的角度，分析选文第②段加点词语“土生土

长”好在哪里。(3分)答案：“土生土长”的意思是在当地