新高考生物二轮复习讲练测第09讲 遗传的分子基础（练习）（原卷版）.docx

第09讲遗传的分子基础

目录

TOC\o1-1\p\h\z\u01基因的本质1

02基因的表达5

01基因的本质

1．DNA的一级结构是指核苷酸按照一定的排列顺序，连接形成多核苷酸。核苷酸之间的连接方式是一个核苷酸的3—OH与下一个核苷酸的5位磷酸形成3，5-磷酸二酯键如图所示，图中物质代表DNA分子的是

A．① B．② C．③ D．④

2．图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。有关叙述错误的是（????）

??

A．图甲中，ab对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的物质

B．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的

C．图乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌体一定不具有放射性

D．若只用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体中大部分具有放射性

3．下列有关遗传物质探索历程的叙述，错误的是（????）

A．肺炎链球菌的体内转化实验证明DNA是遗传物质

B．艾弗里在肺炎链球菌的转化实验中运用了自变量控制的减法原理

C．烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质

D．用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长或过短，上清液放射性都会升高

4．赫尔希和蔡斯利用同位素标记的T2噬菌体侵染未标记细菌的部分实验过程如图1所示，实验过程中搅拌时间与放射性强弱关系的曲线如图2所示。下列叙述错误的是（????）

A．由图1实验结果可知，标记的物质是噬菌体中的DNA

B．图1中的搅拌器的作用是将大肠杆菌与亲代噬菌体外壳分离

C．图2中上清液P含量为20%，原因可能是部分标记的噬菌体还没侵染细菌

D．若搅拌5min时被感染的细菌含量下降到90%，则上清液S含量会增加

5．核酸是遗传信息的携带者，下列有关说法正确的是（????）

A．真核细胞内的每个DNA分子中都有两个游离的磷酸基团

B．DNA分子复制时，引物与模板链的5端配对结合

C．对HIV而言，基因就是有遗传效应的RNA片段

D．人类基因组计划需要测定22条常染色体和1条性染色体上的全部基因的碱基序列

6．下列有关基因的说法，错误的是（????）

A．某基因由140对碱基构成，则该基因碱基排列顺序有4140种

B．在细胞中基因是有遗传效应的DNA片段，大部分基因位于染色体上

C．一般来说，不同生物的DNA分子的稳定性与氢键数目有关

D．摩尔根和他的学生们发明了测定基因在染色体上的相对位置的方法

7．科学家在研究双链DNA复制条件的过程中，曾做过这样的实验：

①把高能的磷酸基团接到4种脱氧核苷酸上，合成4种脱氧核苷三磷酸；

②将①中的化合物置于试管中，再加入DNA聚合酶和Mg2+，提供适宜的条件。

下列相关分析错误的是（????）

A．①中的4种脱氧核苷三磷酸提供了DNA复制的原料和能量

B．②中DNA聚合酶的作用是把单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链

C．适宜的条件是指适宜的温度、pH等，能保持DNA聚合酶的活性

D．还需向试管中加入DNA的一条链作为模板，新合成的链与模板链互补

8．脊髓灰质炎病毒是一种由RNA和蛋白质构成的病毒，其侵染宿主细胞后，蛋白质外壳会留在细胞外。研究者分别用35S或32P标记的脊髓灰质炎病毒侵染未标记的宿主细胞，保温适当时间后进行搅拌、离心，检查上清液和沉淀物中的放射性。下列叙述正确的是（????）

A．可在分别含有放射性35S和32P的培养液中培养脊髓灰质炎病毒

B．搅拌的目的是让吸附在宿主细胞表面的RNA与蛋白质分离

C．35S标记的脊髓灰质炎病毒侵染细胞后，上清液放射性含量较低

D．32P标记的脊髓灰质炎病毒侵染细胞后，子代病毒大多不具有放射性

9．关于1952年赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，叙述错误的是（????）

A．噬菌体侵染细菌实验不能证明DNA是主要的遗传物质

B．T2噬菌体不能直接利用培养基中含35S的氨基酸合成子代蛋白质

C．32P标记的噬菌体与细菌混合，沉淀物中的放射性随子代噬菌体代数的增多而增强

D．35S标记的噬菌体与细菌混合，搅拌离心得到的沉淀物也可能出现少量放射性

10．双脱氧核苷三磷酸（如图甲）在人工合成DNA体系中，可脱去两个磷酸基团形成焦磷酸和双脱氧核苷酸并释放能量，双脱氧核苷酸可使DNA子链延伸终止。在人工合成DNA体系中，有适量某单链模板、某一种双脱氧核件三磷酸（ddNTP）和四种正常脱氧核苷三磷酸（dNTP），反应终止时对合成的不同长度子链进行电泳（结果如图乙）。下列说法正确的是（????）

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A．ddNTP和dNTP的区别是ddNTP的五碳糖上无氧原子

B．双脱氧核苷酸无法与模板链发生碱基互补配对，导致子链延伸终止

C．