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小学阶段英语教材的适用性分析论文
摘要:本文旨在对小学阶段英语教材的适用性进行分析,从概念阐述的角度出发,对教材的适用性进行深入探讨。文章列举了两点关键因素,分别从教材内容与教材形式两方面展开论述,以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。
关键词:小学英语教材;适用性;内容;形式
一、概念阐述
(一)1.教材内容适用性的内涵
教材内容适用性指的是教材在满足教学目标、学生需求以及教学环境等方面所具有的适宜程度。具体来说,教材内容应与我国小学英语课程标准相符合,体现课程理念,同时要关注学生的年龄特点和认知水平。以下从三个方面进行阐述:
(1)教材内容与课程标准的契合度:教材内容应充分体现课程标准
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