清华版信息技术小学五年级上册教案_全册.pdfVIP

第1课春的气息

教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。

学情分析：首次接触动画的五年级学生。

教学目标：

1＞知识技能：1.认识MacromediaFlashPlayer播放器；掌握用flash播

放器播放flash动画的方法。

2.掌握启动、退出FlashMX的方法。

3.认识FlashMX的工作界面，包括“浮动面板”、“二作区”、

“图层窗格”等内容。

2.过程方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从

而形成学以致用的方法。

3.情感态度价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的

精神。

教学重点：认识FlashMX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格

教学难点：认识FlashMX的工作界面。

教学策略方法：任务驱动法。

教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。

教学课时：一课时

教学

过程：具体

安排

教师教学活动学生学习活动设计意图

教学

环节

一、动画欣赏通过对动

教师播放用Flash制作的学生欣赏画的欣赏，

动画片“春的气息二让学生体

让学生认识Flash软件，知脸动画的

创设道这个软件的用途，教师指精彩。

一引情境，出：网络上Flash制作的广告

入激趣和动画是受法律保护的，向向学生介绍《中华将法制教

引入学生渗透《中华人民共和国著人民共和国著作育贯穿于

作权法》，使学生知道应该尊权法》，教学中。

重别人的作品，不能抄袭。

让学生认识Flash软件，知道

这个软件的用途，教师指出：

网络上Flash制作的广告和

动画是受法律保护的，向学生

渗透《中华人民共和国著作权

法》，使学生知道应该尊重别

人的作品，不能抄袭。

让学生认识Flash软件，知道

这个软件的用途，教师指出：

网络上Flash制作的广告和

动画是受法律保护的，向学生

渗透《中华人民共和国著作权

法》，使学生知道应该尊重别

人的作品，不能抄袭。

一、打开动画片

1.双击FlashPIsyer图标，

打开播放器软件。

2.执行文件打开，学生注意观察教