部编版道德与法治四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》精品课件（第2课时）.pptx

第四单元感受家乡文化关心家乡发展;;目录;视频：民间艺术拉洋片;;;;;;;糖塑，中国传统民间手工艺品之一，俗称吹糖、糖人模，从事这行手艺的人叫吹糖人。

吹糖人气温不能太高，温度高了麦芽糖发软无法造型，所以农历9月至次年3月的气温才适应吹糖人，这也意味着吹糖人每年只有半年的时间可以上街。另外，吹糖人这门手艺难以掌握，再加上谋生的手段也多了许多，所以许

多糖塑传人宁可外出打工，也没有其他人再来挑这副担子了。

健在糖塑艺人仅10人左右。

其中，年龄最大的已83岁，年龄最小的也60多岁了。其

中有人因多年不从事这门手艺，手生了，捏出的糖塑质量也不

高了。;;;;;;随着技术的发展，现在的春联大多采用印刷的方式。;;;民间艺术“小传人”

2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非凡，一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四条“小彩龙”在校园里穿梭游行，翻腾舞动。原来，同学们想在六一儿童节来临之际，向他们的师傅汇报学习成果，也向全校师生展示民间文化艺术。

二十世纪九十年代，“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术，七十岁的“栖霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园，给孩子们当龙舞教练，义务教学排演。一开始就有五十多名同学报名。

“只在电视里看过舞龙，还没见过真正的舞龙，我是龙的传人，当然也要学会舞龙。”学生杜朕是“龙头”，在舞龙时他要一边做动作一边喊口号：“龙出水、龙回首、滚龙、大摆尾……”一套表演结束后，杜朕已满头大汗，不过，他说：“参加舞龙既能传承传统文化，又能锻炼身体，我觉得挺好的。我爷爷奶奶、爸爸妈妈都很支持我。;;了解民间艺术、学习民间艺术。;;;;民间艺术交流会

民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间

艺术。;北京京韵大鼓;陕西华县皮影;活动园;我们这里的民间艺术

只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人

骄傲的民间艺术。;;当地民间艺术的名称;??民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达

人们的美好愿望。;;;民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺

术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。;天津“泥人张”

天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张

明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的

喜爱。

张明山（1826—1906），出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。;他在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，

十八岁便声名远播。

他热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥

塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情

态等生活细节都一一记刻在心中，作为

自己创作的素材。;;同学们，通过今天这节课，我们初步了解了我国著名的民间艺术和当地的民间艺术，探讨了民间艺术产生的原因，深刻感受到了我国民间艺术的独特魅力，并认识到民间艺术离不开民间艺人的聪明才智和辛勤付出。;请以“传承民间艺术”为主题，各班出一期黑板报。;;多姿多彩的民间艺术是中华民族智慧的结晶，是我们引以为

傲的优秀传统文化。我们应该怎样对待民间艺术呢？;保护民间艺术

随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独

具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。;2008年1月14日《人民日报》报道，曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由

于学习时间长、经济效益低，没人肯学唱。无独有偶，2008年1月26日《新闻

联播》报道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多年一直没有拜师

学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传，当地政府不得不通过给学徒发工资的方

式给她招聘了九个徒弟。事实上，还有很

多民间艺术也处在衰落的边缘，被报道出

来的只不过是“冰山一角”。;;面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更

好地继承和发展它们。;______________衰落与保护;民间艺术“小传人”

2013年5月31日，南京市栖霞区某小学校园里热闹非凡，一场

由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四条“小彩龙”在校园里

穿梭游行，翻腾舞动。原来，同学们想在六一儿童节来临之际，向他

们的师傅汇报学习成果，也向全校师生展示民间文化艺术。

二十世纪九十年代，“栖霞龙舞”这一民