实验5-2二氧化硫的漂白性 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

实验5-2二氧化硫的漂白性说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

一、课程基本信息

1.课程名称：实验5-2二氧化硫的漂白性

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力和化学实验技能，提高学生的社会责任感和环境保护意识。通过实验探究二氧化硫的漂白性，学生能够理解化学反应原理，提升实验操作能力和数据分析和处理能力。同时，引导学生认识到化学与生活的联系，增强对环境保护的认识和责任感。

三、学情分析

高一年级的学生正处于化学学习的初级阶段，他们对化学实验充满好奇，但同时也存在以下特点：

1.知识基础：学生在初中阶段已经接触过基础的化学知识，对物质的性质、化学反应等有一定的了解，但深入理解和应用这些知识的能力还有待提高。

2.能力水平：学生的实验操作能力参差不齐，部分学生可能缺乏细致的操作习惯和严谨的科学态度。在观察、记录和分析实验现象时，学生的观察能力和分析能力需要进一步提升。

3.素质培养：学生的科学探究精神和团队合作意识有待加强。在实验过程中，学生需要培养严谨求实、勇于探索的科学态度，以及良好的合作与沟通能力。

4.行为习惯：部分学生可能存在实验操作不规范、注意力不集中、实验记录不完整等问题，这些问题可能会影响实验结果的准确性。

5.学习影响：由于学生对二氧化硫的性质了解有限，本节课的实验内容将有助于学生深入理解二氧化硫的化学性质，同时，通过实验操作，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学习兴趣和效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实验原理，引导学生理解二氧化硫的漂白性，为实验操作奠定理论基础。

2.实验法：通过学生亲自操作实验，观察现象，分析数据，培养实验技能和科学探究能力。

3.讨论法：在实验结束后，组织学生讨论实验结果，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验步骤和注意事项，提高教学效率。

2.实验视频播放：通过实验视频，直观展示实验过程，帮助学生理解实验原理。

3.互动平台：利用在线教学平台，进行课堂提问和实验数据共享，增强课堂互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕二氧化硫的漂白性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“二氧化硫是如何表现漂白性的？”“漂白效果与哪些因素有关？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解二氧化硫的基本性质。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解二氧化硫的漂白性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实验视频或实际发生的化学事件，如二氧化硫污染问题，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解二氧化硫的漂白原理，结合实验现象解释漂白性。

-组织课堂活动：设计实验操作，让学生通过小组合作探究漂白效果与溶液浓度、温度等因素的关系。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与实验操作，记录实验数据，分析实验结果。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解二氧化硫的漂白性。

-实验法：通过实验操作，让学生在实践中掌握实验技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解二氧化硫的漂白性，掌握实验技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与二氧化硫漂白性相关的思考题或小实验，如设计不同浓度的二氧化硫溶液进行漂白实验。

-提供拓展资源：提供相关的化学书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，了解二氧化硫的其他化学性质和应用。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的二氧化硫漂白性知识点和技能