5G承载网技术---教学大纲.pdf

5G承载网技术

课程大纲

课程名称5G承载网技术课程代码

总学时64实践学时38

学分数修课方式必修选修

开课学期使用班级

课程所属部门课程负责人

授课教师

课程类别通识课专业基础课专业课

通信工程、电信工程及管理、电子信息工程、电子科学

与技术、光电信息科学与工程、信息工程、电子信息科学

适用专业

与技术、轨道交通信号与控制、物联网工程、计算机科学

与技术、网络工程等专业。

前导课程数据通信技术、PTN技术、IPRAN技术

后续课程

选用教材及资教材名称5G承载网技术编者

料出版社版次

课程学习目标

学会FlexE、SR、EVPN、SDN等5G承载关键技术及5G业务部署解决方案，掌握设备

单件硬件性能、参数，设备安装规范、调试、综合布线，设备单板配置和上电，设备初始

化开局，网管基础数据配置、5G业务配置以及5G承载网络维护等任务模块的内容，帮助

学生具备从事通信产品营销、配置、办理与售后技术支持工作的能力。

教学目标

说明：1、“核心能力”处需填写课程对应核心能力的具体描述；

2、课程的核心能力指向及核心能力比例分配由课程所在专业统一规划；

3、“教学目标”处，需将对应的核心能力细化为本课程的教学目标，一条核心能力需对应多条

教学目标，并根据所对应的核心能力进行编号；

本课程对应核

教学目标

核心能力心能力的比例

分配

A专业能力：熟

AOB1：熟练掌握5G承载网技术中所需的专业知识。

练运用从事专

业活动所需的60%

知识、技能和工AOB2：熟练掌握5G承载设备的安装、测试、验收，

具。能够将其用于5G承载网络的建设与运维。

EOB1：能够根据课前学习任务单等要求，自主完成学

E终身学习：具

习任务。

备终身学习意

20%

识和自主学习EOB2：通过线上线下学习，逐步掌握自主学习方法。

能力。EOB3：能够根据任务要求，自主完成学习目标。

F沟通合作：尊

重多元观点,并FOB1：能够与他人进行有效沟通与交流。

能够与他人进

行有效的交流；

20%

具备全局观念，

能够与团队其

他成员进行良FOB2：能够清晰表达，及时回应任务。

好的协作。

合计.