5.1 氢气课件 九年级化学科粤版（2024）上册.pptxVIP

5.1氢气

普通的气球几元钱一个，迪士尼的气球卖到80元一个，为什么大家还争相购买呢？除了独特的创意和版权外，材料也是一大原因。迪士尼的气球采用的是进口的安全橡胶，填充的是稀有气体“氦气”，而普通气球填充的是氢气。

氢气球和氦气球有什么区别呢？氢气球充的是氢气，氦气球充的是氦气。氢气和氦气都是无色、无味、密度比空气小的气体，因此都能使气球漂浮。不过，氢气是可燃性气体，而氦气则不是。武汉跨年夜放氢气球引起爆炸宝宝手中的氢气球爆炸，妈妈被大面积烧伤

1.氢气的物理性质操作现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃肥皂泡肥皂泡在空气中上升肥皂泡燃烧氢气的密度比空气的小氢气具有可燃性

1.氢气的物理性质颜色、气味、状态密度溶解性通常状况下，氢气是无色、无味的气体25℃，101.3kPa（常温常压下），氢气的密度为0.090g·L-1，比同条件下空气的密度小，是物质世界里最轻的气体。难溶于水

氢气的收集方法向上排空气法排水法向下排空气法×√√

随堂练习1.将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中，气球沉入底部（如图甲）。若要使气球位置出现图乙中的变化，可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的(???)A.氢气 B.甲烷 C.二氧化碳 D.一氧化碳C

随堂练习2.下列关于氢气的物理性质的描述，正确的是()A.不易溶于水 B.有刺激性气味C.液态氢是淡蓝色液体 D.相同条件下，氢气的密度最小B

（1）氢气的燃烧实验实验操作在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色，把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方实验现象化学方程式实验结论氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色；罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾；手触烧杯，感觉发烫氢气具有可燃性，可作燃料，是不产生污染物的清洁燃料

（2）氢气爆鸣实验实验分析：塑料（纸）杯内为空气和氢气的混合气，空间有限，一旦被点燃，反应迅速进行，在极短时间内放出大量的热，使塑料（纸）杯内气体急剧膨胀，发生爆炸。实验结论：在使用氢气时，要特别注意安全；点燃氢气前，一定要验纯。

（3）氢气的爆炸极限空气里混入氢气的体积为总体积的4%~74%时，经点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就是氢气的爆炸极限。为什么纯净的氢气在空气中安静燃烧，而氢气不纯时会发生爆炸呢？点燃氢气前，一定要验纯!

（4）检验氢气的纯度现象与结论：若听到轻微的“噗”声，则表示氢气已纯净。若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯。化学变化中，元素的种类不变，因此，水是由氢元素和氧元素组成的。

随堂练习1.下列有关氢气燃烧的说法正确的是()A.氢气在空气中安静地燃烧，产生黄色火焰B.点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟C.氢气在点燃前无需检验纯度D.氢气在氧气中燃烧，只生成水，该反应也能说明水的组成D

随堂练习2.点燃氢气必须验纯的原因是()A.氢气的着火点很低B.氢气燃烧时会产生大量的热C.氢气点燃后产生的水蒸气体积比氢气大D.氢气与空气混合后，若其含量在爆炸极限范围内，点燃会发生爆炸D

3.理想的燃料（1）氢能的主要优点①燃烧热值高：每千克氢燃烧后能放出142.35千焦的能量，约为汽油的3倍，酒精的3.9倍，煤炭的4.5倍。②清洁无污染：燃烧产物是水，对环境无任何污染。③资源丰富：氢气可用水分解制取，而水是地球上最为丰富的资源。

（1）氢能的主要优点④适用范围广：储氢燃料电池即可用于汽车、飞机、宇宙飞船、又可用于其它场合功能。

随堂练习1.氢能是一种应用前景非常诱人的新能源，但目前仍处在研究、实验阶段，还未广泛使用，其主要原因有()①氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论②氢气的制备耗能巨大，廉价制氢的技术尚未成熟③氢气储存、运输等安全问题尚未解决④氢气燃烧产生的热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳A.①② B.②③ C.③④ D.①④B

随堂练习2.下列有关氢气的说法不正确的是()A.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体B.氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C.混有空气或氧气的氢气遇明火一定会发生爆炸D.点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯C

随堂练习3.氢气是高效清洁的新能源。但近来有研究表明,氢气的大量使用可能大面积破坏臭氧层。针对此研究成果,下列认识你认为正确的是(??)A.停止氢能源的研究,禁止使用氢能源,研究其他新能源B.氢能源好处多,我们不能因噎废食,虽然有害,但臭氧多,无关大局C.还是只使用