第2课我学习 我快乐 第一课时 学习的快乐（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册.docx

第2课我学习我快乐第一课时学习的快乐（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“第2课我学习我快乐第一课时学习的快乐”为主题，旨在引导学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。通过活动体验，让学生感受学习的快乐，树立自信心，为今后的学习生活奠定良好的基础。

核心素养目标

1.培养学生树立正确的学习观念，认识到学习是成长的重要途径。

2.培养学生自主学习的能力，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯。

3.培养学生积极乐观的人生态度，树立自信，勇于面对学习中的挑战。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解学习的意义，认识到学习对个人成长的重要性。

②学会运用具体事例，表达自己学习过程中的快乐体验。

2.教学难点，

①帮助学生克服对学习的误解和恐惧，建立积极的学习态度。

②引导学生从实际生活中发现学习的乐趣，形成自主学习的动力。

③培养学生将学习快乐与他人分享，提高沟通能力和团队协作精神。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的学习情境，如“小小课堂”角色扮演，让学生体验学习的乐趣。

2.运用互动式教学，设计小组讨论活动，让学生分享学习心得，培养合作学习意识。

3.结合多媒体技术，展示学习成果，如制作学习小报，激发学生的学习兴趣和创造力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段轻松愉快的儿童歌曲，如《学习歌》，营造轻松的学习氛围。

2.提问：同学们，你们喜欢学习吗？为什么？

3.引导学生分享自己学习中的快乐时光，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍学习的意义，引导学生认识到学习对个人成长的重要性。

-用时：5分钟

2.通过案例分析，让学生了解学习的过程和快乐体验。

-用时：5分钟

3.讲解学习方法，如制定学习计划、合理安排时间等。

-用时：5分钟

4.引导学生分享自己的学习心得，总结学习经验。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.设计课堂练习题，如填空题、选择题等，让学生巩固所学知识。

2.分组讨论，让学生互相交流学习心得，提高沟通能力。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们在学习过程中遇到过哪些困难？是如何克服的？

2.引导学生思考如何培养良好的学习习惯，提高学习效率。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行“小小课堂”角色扮演，让学生体验学习的乐趣。

-用时：5分钟

2.学生分享自己在学习过程中的快乐体验，教师点评并给予鼓励。

-用时：5分钟

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调学习的重要性和乐趣。

2.布置课后作业，让学生将所学知识应用到实际生活中。

-用时：5分钟

教学过程流程：

1.导入环节：激发学生学习兴趣，用时5分钟。

2.讲授新课：讲解学习意义、方法，用时20分钟。

3.巩固练习：巩固所学知识，用时10分钟。

4.课堂提问：引导学生思考学习方法，用时5分钟。

5.师生互动环节：角色扮演、分享心得，用时10分钟。

6.总结与拓展：总结重点内容，布置作业，用时5分钟。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.学习的意义：

-学习是个人成长的重要途径。

-学习能够帮助人们获取知识、发展能力、提升素质。

-学习能够满足个人兴趣，丰富精神世界。

2.学习的快乐：

-通过学习，可以了解世界，拓宽视野。

-学习过程中，可以培养兴趣，发掘潜能。

-学习成果的取得，能够带来成就感和满足感。

3.学习的方法：

-制定合理的学习计划，合理安排时间。

-培养良好的学习习惯，如课前预习、课后复习。

-运用多种学习方法，如阅读、讨论、实践等。

4.学习的态度：

-保持积极乐观的心态，勇于面对学习中的困难。

-树立自信心，相信自己能够克服困难，取得进步。

-与他人分享学习经验，共同进步。

5.学习的习惯：

-培养自律意识，自觉遵守学习纪律。

-培养专注力，提高学习效率。

-培养良好的阅读习惯，广泛阅读，丰富知识。

6.学习与生活的关系：

-学习是生活的一部分，要善于将学习与生活相结合。

-在生活中发现学习的乐趣，提高学习兴趣。

-将所学知识应用于实际生活，提升生活质量。

7.学习与他人的关系：

-与他人分享学习心得，共同进步。

-培养团队协作精神，共同完成学习任务。

-在学习过程中，学会尊重他人，关爱他人。

8.学习与未来的关系：

-学习是通向未来的桥梁，为未来的发展奠定基础。

-持续学习，不断提升自己，适应社会发展的需求。

-树立终身学习的理念，不断追求知识，追