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2025高考《遗传的细胞学基础》专项练习含答案

1.如图1中的甲为某哺乳动物（2n）细胞分裂某时期示意图，乙为配子形成过程中细胞的每条染色体上DNA数的部分变化曲线图，丙为配子形成过程中细胞内核DNA相对含量的变化曲线图。图2为该种生物不同个体体细胞中的染色体和有关基因的组成图（不考虑染色体变异）。请据图回答问题：

（1）结合图2分析，图1中甲细胞内的1号染色体是_____（填“X”“Y”或“常”）染色体，该细胞的变化处于图1乙图曲线中的_____段、丙图曲线中的_____段。

（2）根据基因组成分析，图1中甲细胞最可能来自图2中的_____细胞，此时图1中甲细胞名称为_____。若要对该细胞所示的生物进行测交，则另一亲本应是图2中的_____细胞所示的生物。

（3）图l中甲细胞内_____（填“含”或“不含”）同源染色体。如果细胞内的每一极有4条染色体，形成这一异常结果的原因可能是_____。

2.图1是某动物（2n=4）体内的细胞分裂示意阁，图2是细胞分裂过程中不同时期细胞中核DNA、染色单体与染色体的数量关系。请分析回答：

（1）图1中，甲、乙细胞所处的分裂时期分别是____、______乙细胞含有_____对同源染色体。从染色体行为看，甲和丙细胞的共同点是_____;从染色体组成上看，二者的主要区别是____。

（2）根据图1中的丙细胞_____（填“能”或“不能”）判断出该动物是雄性，原因是_____。

（3）图2中代表染色体的是_____（填字母），②时期所示的核DNA、染色单体、染色体的数量关系表明该时期的细胞处于减数分裂_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。图1中乙细胞处于图2中的_____

（4）请在坐标图上画出细胞减数分裂过程中染色体数目相对含量变化曲线（用实线表示）。

3.图1~3分别表示某动物体内细胞分裂不同时期的示意图(仅表示部分染色体)，图4表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化模式图(虚线前后表示不同的分裂方式)。

回答下列问题：

（1）通过图____可以判断该动物的性别，图2细胞的名称是____,图2、图3分别位于图4曲线的____段。

（2）细胞分裂过程中，进行DNA分子复制的时期处于图4曲线中的____段。细胞中姐妹染色单体分离发生在图4曲线的____段，同源染色体的分离发生在图4曲线的____段。

（3）某研究小组培养该动物细胞样本，使其分别进行有丝分裂和减数分裂，实验期间收集到分裂细胞样本甲、乙、丙、丁，统计样本染色体数和DNA数如下表。

样本

标记染色体数

标记DNA数

甲

20

40

乙

10

20

丙

20

20

丁

10

10

①从上表推断，该生物的正常体细胞的染色体数为_____，既可能处于有丝分裂又可能处于减数分裂样本的是_____。

②若某细胞的染色体数为11,DNA数为11,则该细胞产生的最可能原因是_____。

4.为了观察植物的染色体组型及花粉母细胞减数分裂过程中的染色体行为,某兴趣小组以紫鸭跖草的根尖和花药为材料,进行了以下相关实验。

Ⅰ.观察紫鸭跖草染色体组型

紫鸭跖草枝条水培→根长到1.0~1.5?cm?时切取新生根尖→卡诺氏液固定→1?mol·L-1的HCl解离→清水漂洗→铁矾苏木精染液染色压片→光学显微镜观察并拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列。染色体及组型如图所示,回答下列问题:

（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是____。

（2）实验过程中用清水漂洗的目的是____。

（3）镜检时，应不断移动装片，以寻找处于分裂中期且染色体____的细胞进行拍照。

（4）依据上图组型，可以得出一个染色体组含有____条染色体。

Ⅱ.观察紫鸭跖草花粉母细胞减数分裂

将尚未开放的紫鸭跖草花中的花药取出→置于载玻片上→在花药上滴加改良苯酚品红染液染色10min→边染色边用镊子轻轻捣碎花药→挤出花粉母细胞，清除花药残壁→盖上盖玻片→用吸水纸吸去多余染液→轻轻按压制作成临时玻片标本→光学显微镜下观察。下列①~⑥是减数分裂不同时期实拍图。

（5）请将上述观察到的实拍图按减数分裂的先后顺序进行排序：①____。

（6）图②细胞所处分裂时期的特点是____，该细胞中含有____条染色单体。

5.哺乳动物卵母细胞的分裂是一种不对称分裂，科研人员对细胞不对称分裂的机制进行研究。

（1）卵原细胞经过MⅠ（减数第一次分裂）和MⅡ（减数第二次分裂）两次不对称分裂，产生_____。卵细胞中的染色体数目是卵原细胞的一半，减数分裂和受精作用保证了_____，维持了生物遗传的稳定性。

（2）在卵母细胞减数分裂过程中，纺锤丝捕获染色体，纺锤体的一极定位到卵母细胞质膜内侧，使卵母细胞实现不对称分裂。研究发现，物质P在小鼠卵母细胞减数分裂过程中富集在细胞质膜上，对细胞的不对称分裂有一定促进作用。为