2018大班下学期教学工作计划.docx

2018大班下学期教学工作计划

?##一、班级情况分析

本班现有幼儿[X]名，经过两年多的幼儿园学习生活，幼儿在各方面都有了明显的进步。他们活泼好动，好奇心强，具有较强的观察力和想象力。在语言表达方面，大多数幼儿能够清晰、连贯地讲述自己的想法；在数学认知上，对简单的数字、图形有了一定的认识；在艺术领域，幼儿喜欢唱歌、跳舞、绘画等活动，表现出了一定的创造力。然而，个体差异依然存在，部分幼儿在注意力集中时间、学习能力和规则意识方面有待进一步提高。

##二、学期教学目标

（一）健康领域

1.能灵活、协调地进行跑、跳、投掷、平衡等动作，掌握多种体育活动技能。

2.具有良好的生活卫生习惯，能独立、有序地穿脱衣服、整理床铺，保持个人卫生。

3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己，避免发生意外事故。

4.积极参加体育活动，感受运动带来的乐趣，培养勇敢、自信、坚强的意志品质。

（二）语言领域

1.倾听与理解

认真倾听他人讲话，能理解日常用语和简单的文学作品内容，听懂并执行成人的简单指令。

2.表达与交流

能清楚、连贯、有序地讲述自己的经历、想法和感受，敢于在集体面前发言，表达清晰、流畅。

3.阅读与书写准备

喜欢阅读图书，对文字感兴趣，能初步理解画面内容，会一页一页地翻看图书。掌握正确的书写姿势和握笔方法，尝试用图画和符号表达自己的想法。

（三）社会领域

1.自我意识

了解自己的优点和不足，能主动参与各项活动，有自信心。能独立完成自己的任务，遇到困难能尝试自己解决，具有初步的责任感。

2.人际交往

能主动与同伴交往，友好相处，学会分享、合作和关心他人。能理解并遵守基本的行为规范和社会规则，尊重长辈，有礼貌。

3.社会适应

了解不同的社会角色，知道自己的家庭、幼儿园及社区环境，具有初步的归属感。能适应集体生活，在集体活动中能遵守规则，与同伴合作愉快。

（四）科学领域

1.探究能力

对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢探索和发现。能运用各种感官感知物体的特征，发现物体和现象的差异与联系，并用适当的方式表达和记录探索结果。

2.数学认知

认识10以内的数字，理解数字的含义，能进行10以内数的计数、认读、书写和加减法运算。认识简单的几何图形，如圆形、正方形、三角形、长方形、梯形等，能辨别图形之间的差异。感知物体的大小、长短、高矮、粗细、轻重等量的特征，学习按量的差异进行排序和分类。

（五）艺术领域

1.音乐

喜欢唱歌、欣赏音乐，能感知音乐的旋律、节奏和音色，用自然、好听的声音唱歌，能跟着音乐的节奏做简单的动作。能分辨不同类型的音乐，如欢快的、舒缓的、活泼的等，表达自己对音乐的感受。

2.美术

喜欢绘画、手工等美术活动，能大胆地运用各种绘画工具和材料进行创作，表现自己的想法和感受。能熟练掌握一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。会用剪刀、胶水等工具进行简单的手工制作，如折纸、剪纸、粘贴等，锻炼手部精细动作。

##三、教学内容与安排

（一）健康领域

1.体育活动

-本学期安排每周[X]次体育活动课，活动内容包括早操、体育游戏、器械运动等。早操注重培养幼儿的节奏感和身体协调性，体育游戏如《接力赛跑》《跳房子》等，旨在提高幼儿的跑、跳、投掷等能力；器械运动如玩滑梯、攀爬架等，锻炼幼儿的平衡能力和胆量。

-每月组织一次小型运动会，设置亲子项目，鼓励家长参与，增强幼儿的运动兴趣和亲子关系。

2.生活卫生习惯培养

-在日常生活中，注重引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。通过故事、儿歌等形式，教育幼儿保持个人卫生的重要性。

-开展我会整理活动，培养幼儿独立有序地穿脱衣服、整理床铺、收拾玩具等生活自理能力。

（二）语言领域

1.倾听与理解

-每天安排专门的倾听时间，给幼儿讲述故事、儿歌、散文等文学作品，引导幼儿认真倾听，理解内容。提问幼儿故事中的情节、角色等，锻炼他们的倾听和理解能力。

-利用多媒体资源，播放一些简短的动画片、儿歌视频等，让幼儿在观看中倾听和理解语言，同时提高他们的学习兴趣。

2.表达与交流

-开展每日分享活动，鼓励幼儿轮流在集体面前讲述自己的生活趣事、观察发现等，锻炼他们的语言表达能力和胆量。

-组织小组讨论活动，围绕某个话题，如我最喜欢的季节有趣的动物等，让幼儿自由交流想法，培养他们的思维能力和语言交流能力。