五年级数学去尾法.pptx

第3单元小数除法

6处理问题

第三试验小学胡海洋

第1页

复习回顾

（1）0.049×45

得数保留一位小数

要保留到哪一位，就看它下一位，再依据“四舍五入”法取近似数。

（2）19.4÷12

≈1.62

得数保留两位小数

按“四舍五入”法求出以下各数近似数。

=2.205

≈2.2

=1.616

第2页

把15块糖分给幼稚园儿童，每人2块，够分给几个儿童？

情景导入

15÷2=7.5（个）

答：够分给7.5个儿童。

错误解答

第3页

“纸上谈兵”比喻只会照着书本

空谈，却不能依据实际情况解

决详细问题。

错误解答错在儿童个数不可能出现0.5个，所以答案7.5个显然不符合实际。求人数实际问题普通要保留整数。

别弄出笑话哟！

第4页

15÷2=7.5≈7（个）

答：够分给7个儿童。

正确解答

在处理实际问题时，计算结果是小数，不论小数部分是多少，都要舍去尾数取整数，这就是“去尾法”。

确保个体完美性

第5页

探索新知---书本例10

（2）王阿姨用一根25m长红丝带包装礼盒。

每个礼盒要用1.5m长丝带，这些红丝带

能够包装多少个礼盒？

25÷1.5＝

16.666…（个）

包装17个礼盒，丝带够吗？

1.5×17＝25.5（m），丝带不够。

这里不论小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。

答：这些红丝带能够包装16个礼盒。

第6页

规范解答

25÷1.5＝

16.666…（个）

结合实际，25÷1.5≈16（个）

答：这些红丝带能够包装16个礼盒。

普通求近似数，用是“四舍五入”法，但有时候需要用到“去尾法”，确保个体完美性。

规范答题很主要！不但做对，而且规范，你太棒了！

第7页

下面各题用什么方法取近似值比较适当，简单说明理由

1.张华用9元钱买圆珠笔，每支圆珠笔2元，他最多能够买几支？

9÷2=4.5

≈4（支）

去尾法

2.一套衣服，上衣单价89元，配套裙子单价是180元，裙子价格大约是上衣几倍？（保留整数）

180÷89=2.02224……

四舍五入法

≈2（倍）

第8页

学以致用

2.有50个苹果，每袋放9个，能够装满几个袋子？

50÷9＝

5.555…（个）

答：能够装满5个袋子。

≈5（个）

1.张华买了9元钱买圆珠笔，每支圆珠笔2元，他最多能够买几支？

9÷2＝

4.5（支）

答：他最多能够买4支。

≈4（支）

第9页

课堂小结

你学会了哪些知识？

普通求近似数，用是“四舍五入”法，但有时候需要用到“去尾法”。

去尾法

四舍五入法

确保个体完美性

有取值要求，还有一些特定：身高、钱数等

第10页

课后作业

1.做一套衣服用布2.4米，28米长布最多能做多少套衣服？

2.每个杯子能够装140克水，300克饮料最多能够装满几个杯子？

3.星期天老师去超市购物，买了2.1千克蔬菜，每千克6.46元，需要付多少钱？（保留一位小数）

4.一套衣服，上衣单价89元，配套裙子单价是180元，裙子价格大约是上衣几倍？（保留整数）

第11页

谢谢指导！

第12页