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2018届高三复习备考方案

?一、指导思想

以高考改革精神为指导，以提高学生综合素质和高考成绩为目标，遵循教育教学规律，坚持以人为本、因材施教、科学备考、注重实效的原则，充分发挥师生的积极性和主动性，优化复习备考策略，扎实推进高三复习备考工作，努力实现高考成绩的新突破。

二、备考目标

1.总体目标

确保2018届高三学生在高考中取得优异成绩，本科上线人数和上线率有较大幅度提升，尖子生成绩突出，在全市名列前茅。

2.具体目标

-一本目标：一本上线人数较上一年增长[X]%，力争达到[具体人数]人。

-二本目标：二本上线人数较上一年增长[X]%，力争达到[具体人数]人。

-尖子生目标：培养出[具体人数]名高考成绩达到[具体分数线]以上的尖子生，冲击名校。

三、备考策略

1.科学规划备考阶段

-一轮复习（9月-次年2月）

-全面系统复习高中教材知识，构建完整的知识体系。

-注重基础知识的理解、巩固和记忆，强化基本技能的训练。

-以章节为单位，进行单元测试和滚动复习，及时查漏补缺。

-二轮复习（3月-4月）

-专题复习，突出重点、难点和热点知识。

-加强知识的综合运用，培养学生的解题能力和思维能力。

-进行专题训练，提高学生解决问题的针对性和准确性。

-三轮复习（5月-6月）

-模拟训练，按照高考要求和时间安排，进行全真模拟考试。

-分析试卷，查找问题，强化薄弱环节的复习。

-调整学生心态，培养学生的应试技巧和心理素质。

2.优化教学方法

-课堂教学：采用启发式、讨论式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。注重知识的讲解与拓展，引导学生积极思考，培养学生的思维能力和创新精神。

-分层教学：根据学生的学习成绩和学习能力，将学生分为A、B、C三个层次，实施分层教学。对不同层次的学生制定不同的教学目标和教学内容，做到因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

-个别辅导：关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的个别辅导。帮助他们解决学习中遇到的问题，增强学习信心，提高学习成绩。

3.加强师资队伍建设

-组织教师参加各类高考研讨会和培训活动，及时了解高考动态和命题趋势。

-开展校内教研活动，加强教师之间的交流与合作，分享教学经验和备考策略。

-鼓励教师进行教学反思和教学研究，撰写教学论文和教学案例，不断提高教学水平和专业素养。

4.强化备考管理

-制定详细的备考计划和教学进度安排，确保备考工作有序进行。

-加强对教学过程的管理，定期检查教师的教学计划、教案、作业批改等情况，及时发现问题并加以解决。

-建立学生学习档案，跟踪学生的学习情况和成绩变化，为个性化辅导提供依据。

-加强对考试的管理，严格按照高考要求组织考试，认真做好考试成绩分析和质量反馈工作。

四、各学科备考措施

语文

1.基础知识积累

-强化字音、字形、字义、病句、标点符号等基础知识的复习，通过专项练习和模拟考试进行巩固。

-要求学生背诵必背古诗词和文言文，定期进行默写检查。

2.阅读理解训练

-加强现代文阅读理解的训练，提高学生的阅读理解能力和答题技巧。

-针对不同类型的阅读理解题目，进行分类指导和专项训练，如记叙文、说明文、议论文等。

-培养学生的阅读习惯，提高阅读速度和阅读质量。

3.写作能力提升

-注重写作素材的积累，引导学生关注社会热点、生活点滴，积累写作素材。

-加强写作训练，每周安排一次作文课，进行命题作文、材料作文、话题作文等不同类型的写作练习。

-认真批改学生作文，针对存在的问题进行详细点评，指导学生提高写作水平。

数学

1.知识体系构建

-帮助学生梳理高中数学知识体系，明确各知识点之间的联系和区别。

-突出重点知识和核心考点的复习，如函数、数列、三角函数、立体几何、解析几何等。

2.解题能力培养

-加强解题方法和技巧的训练，通过典型例题的讲解和练习，让学生掌握不同类型题目的解题思路和方法。

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