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第6课 全球航路的开辟 教学课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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马克思在1857—1858年撰写的《经济学手稿》中指出:世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。——《马克思恩格斯文集》第八卷[德]马克思▲古代主要文明示意图

单元时间轴与历史脉络示意图全球航路开辟的原因——全球航路开辟的过程——全球航路开辟的影响

第5课全球航路的开辟课程标准:通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。中外历史纲要(下)第三单元走向整体的世界

新航路:十五、十六世纪,西欧各国探寻通往东方的航线。经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。在欧洲中心论的影响下,西欧史学界将这一时期称为“大航海时代”,这一过程称为“地理大发现”。旧航路:从中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。一、新航路开辟的动因和条件

(1)历史传统:13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取资源。材料在伊比利亚半岛这片资源匮乏的土地上,只宜于种植小麦、葡萄和油橄榄。资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险,进而带动了西班牙的航海事业。——杰里·本特利和赫伯特·齐格勒著,魏凤莲等译《新全球史》思考:阅读材料,葡萄牙、西班牙为何热衷于海外海外探险?1、新航路开辟的动因一、新航路开辟的动因和条件

材料15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。????——周一良、吴于廑《世界通史》奥斯曼帝国(2)商业危机:奥斯曼帝国威胁传统商路,西欧要寻求通往东方的新航路。直接原因

9-11世纪庄园制自给自足的自然经济10-11世纪城市复兴商品经济活跃14-15世纪庄园制解体资本主义萌芽租地农场主雇佣农民货币工资劳动手工工场主雇佣工人货币工资劳动(3)经济根源:欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生,货币需求量增加。根本原因

东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地,欧洲阔小姐、太太们所用的熏香、化妆品的原料也是香料。豆蔻肉桂丁香胡椒(4)社会根源:欧洲出现“寻金热”,《马可·波罗行纪》诱导。马可·波罗(1254-1342),从意大利来到中国,回国后发表《马可·波罗行纪》

(5)思想根源:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。材料二西班牙最伟大的美洲征服史学家在描述为何自己和同胞要前往印度时所言,他们觉得是去“为上帝和他的权柄效劳,将光明带给那些黑暗中的人们,也是为了获得财富,这是所有人类的渴望。——J·M·罗伯茨《我们世界的历史》材料一14-17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求,追求人的个性解放和自由平等,推崇人的经验和理性,提倡人类认识自然、征服自然,以造福人生。——徐蓝《世界近代现代史》(6)宗教动力:通过向海外扩张传播基督教。

2、新航路开辟的条件(1)技术:①积累丰富的航海经验;②地理知识日益丰富——相信大地是球状的(地圆学说),有关季风和洋流等知识。③造船技术不断提高。④指南针(星盘、罗盘)的使用。罗盘星盘圣玛丽亚号是哥伦布首次出航所乘船只中最大的一艘,长约35米,吨位为130吨。它是一艘典型的多桅帆船。假如你就是当时的一位航海家,需要具备哪些条件,你才能够进行远洋航行呢?一、新航路开辟的动因和条件

葡萄牙亲王亨利王子(1394年-1460年)因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下,葡萄牙成了欧洲的航海中心。为支持航海,女王不仅掏净了国库,甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在国王和王后的鼎力支持下,1492年8月份,哥伦布率领三艘帆船开始了远航。1469年,费尔南多国王(1452-1516)与伊莎贝拉女王(1451-1504)成为统一的西班牙王国的共同君主。(2)政治:葡萄牙、西班牙王室的支持。

(1)技术:①积累丰富的航海经验;②地理知识日益丰富;③造船技术不断提高;④指南针(星盘、罗盘)的使用。(2)政治:葡萄牙、西班牙王室的支持。为什么能开辟?2、条件(1)历史传统:13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取资源。(2)商业危机:奥斯曼帝国威胁传统商路

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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