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Unit2Norules,Noorder
ProjectReflecting
主题内容
学习目标
主题范畴:
1.人与自我
2.人与社会
主题内容:
1.约束个人行为,提升自我素养
2.营造良好班级氛围,促进集体和谐
1.掌握重点单词:goal(目标)、rule(规则)、poster(海报)、kind(友善的)、helpful(有帮助的)、fight(打架)等。
2.掌握句型:Dont+动词原形,表示禁止做某事;Always+动词原形,表示总是要做某事;Ican...用于表达个人能力;Howwellcanyou...?用于询问能力程度。
3.学会运用相关词汇和句型制定班级规则,描述规则内容、作用,以及表达对规则的看法。
重点单词。
1._____________:n.目标;目的
2._____________:n.规则;规章
3._____________:n.海报;招贴画
4._____________:adj.友善的;和蔼的
5._____________:adj.有帮助的;有用的
6._____________:v.打架;争吵n.打架;斗争
7._____________:v.反思;反省
8._____________:情态动词
二、重点短语。
1.___________________________________:制定班级规则
2.___________________________________:实现目标
3.___________________________________:头脑风暴制定规则
4.___________________________________:合作;共同努力
5.___________________________________:设计海报
6.___________________________________:友善且乐于助人
7.___________________________________:使用脏话
8.___________________________________:说“谢谢”
9.___________________________________:说“请”
10.___________________________________:相处融洽
11.___________________________________:爱护教室
12.___________________________________:谈论
13.___________________________________:解释如何……
14.___________________________________:描述规则
15.___________________________________:理解不同人的想法
三、重点句型。
1.在小组里,选择一个你希望班级能达成的目标。
Ingroups,chooseonegoalthatyou______yourclasscan______.
2.头脑风暴出5到10条能帮助班级实现目标的规则。
______5-10rulestohelpyourclass______thegoal.
3.一起合作设计一张关于规则的海报。
______togetherto______aposterforyourrules.
4.总是要友善且乐于助人。
Always______kindand______.
5.在这个班级里,我们是一家人。
______thisclass,we______family.
6.当同学帮助你时,要说“谢谢”。
Say“thankyou”______yourclassmates______you.
7.不要和同学打架。
____________withyourclassmates.
8.不要说脏话。
____________badwords.
9.当你寻求帮助时,要说“请”。
Say“please”______you____________help.
10.没有规则,什么也实现不了。
______canbe______withoutrules.
11.我能谈论根据规则我能做和不能做的事情。
Ican____________thethingsI______and______doaccordingtotherules
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