学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案 .pdfVIP

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第1页

学科教学思政全日制教育硕士

培养方案

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第1页

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第2页

————————————————————————————————作者：

————————————————————————————————日期：

2

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第2页

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第3页

重庆师范大学全日制教育硕士专业学位

学科教学（思政）培养方案

专业代码：040201

一、专业领域简介

学科教学（思政）专业主要研究思想政治教育领域中理论问题、前沿

问题和热点问题，包括教师的职业道德；同时探索现代教育教学理论及方

法，以及如何将这些理论运用于我国基础教育的《思想品德课》和《思想

政治课》中。

二、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素

质的中小学政治教师。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，

遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解思政学科前沿和

发展趋势。

（三）具有较强的教育实践能力，能胜任教育教学工作，在现代教育

理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学

中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学

工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新

内容和新方法。

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

三、学习年限

学习年限为2年，特殊情况允许延长学习年限一年。

四、培养方式

（一）采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。

（二）课程学习时间原则上为一学年。

（三）课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第3页

学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案--第4页

完成。

（四）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实

践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作。注重培养研

究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的提升，提高研究

生应具备的教师专业素养。

五、课程设置与学分

课程设置遵循理论与实践相结合原则，以实际应用为导向，以满足教

师职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重提

升教师的现代教育理论素养、学科专业知识素养、教学技能、教学研究能

力和教学创新能力。课程分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课

程，实践教学四个模块，总学分为36学分，原则上16-18学时为1学分。

（一）学位基础课（12学分）

1、外语（2学分）

2、政治理论（2学分，含教师职业道德教育）

3、教育学原理（2学分）

4、课程与教学论（2学分）

5、中小学教育研究方法（2学分）

6、青少年心理发展与教育（2学分）

（二）专业必修课（10学分）

1、学科（思政）课程与教材分析（3学分）

2、学科（思政）教学设计与案例分析（3学分）

3、学科教育测量与评价（2学分）

4、学科（思政）发