2018新版湘少版六年级英语下册全册教案.docx

2018新版湘少版六年级英语下册全册教案

?一、教材分析

2018新版湘少版六年级英语下册教材内容丰富，涵盖了多个话题和功能项目。教材注重培养学生的综合语言运用能力，通过生动有趣的课文、对话、练习等形式，让学生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都能得到全面发展。教材内容贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的英语基础，有了较强的语言表达能力和自主学习能力。他们对英语学习有较高的热情，但在语言的准确性和流利性方面还需要进一步提高。学生在学习过程中已经积累了一些学习策略，但还需要教师引导他们不断优化和完善。此外，六年级的学生开始进入青春期，他们的情感更加丰富，自尊心和竞争意识也更强，教师在教学中要关注学生的这些特点，采用合适的教学方法和评价方式，激发学生的学习动力。

三、教学目标

1.语言知识目标

-学生能够掌握教材中的重点单词、短语和句型，并能正确运用它们进行表达。

-学生能够理解和掌握一些基本的语法知识，如一般将来时、现在完成时等。

2.语言技能目标

-学生能够听懂、读懂简单的英语对话和短文，并能根据所听、所读内容回答问题。

-学生能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物、问路等。

-学生能够正确书写英语单词和句子，做到书写规范、工整。

3.情感态度目标

-培养学生对英语学习的兴趣和积极性，增强学生学习英语的自信心。

-培养学生的合作意识和团队精神，让学生在学习中学会与他人合作交流。

-培养学生的跨文化交际意识，让学生了解不同国家的文化习俗。

4.学习策略目标

-引导学生掌握有效的学习方法，如预习、复习、总结归纳等，提高学习效率。

-培养学生的自主学习能力，让学生能够自主探究和解决问题。

-鼓励学生在学习中积极运用多种感官参与学习，提高学习效果。

5.文化意识目标

-让学生了解英语国家的文化背景和风俗习惯，拓宽学生的文化视野。

-培养学生对不同文化的尊重和理解，提高学生的跨文化交际能力。

四、教学重难点

1.教学重点

-掌握教材中的重点单词、短语和句型，如：will,begoingto,havebeento,havegoneto等。

-理解和掌握一般将来时、现在完成时等基本语法知识，并能正确运用它们进行句子的表达。

-提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力，培养学生的综合语言运用能力。

2.教学难点

-能够正确区分一般将来时和现在完成时的用法，并能在实际情境中准确运用。

-提高学生的英语写作能力，让学生能够写出内容完整、语句通顺、语法正确的英语短文。

-培养学生的跨文化交际意识和能力，让学生能够在跨文化交流中做到得体、准确地表达自己的观点和想法。

五、教学方法

1.情景教学法：通过创设生动有趣的情景，让学生在真实的语境中学习和运用英语，提高学生的语言交际能力。

2.任务驱动法：布置各种任务，让学生在完成任务的过程中学习英语知识和技能，培养学生的自主学习能力和合作精神。

3.多媒体辅助教学法：运用多媒体教学手段，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让学生在小组中相互交流、合作探究，共同完成学习任务，培养学生的合作意识和团队精神。

六、教学进度安排

第一学期

1.Unit1Weetoourschool

-教学目标：学生能够掌握与学校相关的单词和短语，如：gate,library,playground等；能够运用Thisis...句型介绍学校的场所；培养学生对学校的热爱之情。

-教学重难点：重点是掌握单词和短语的发音和拼写，正确运用Thisis...句型；难点是Thisis...句型中this的发音和Thisis...与Theseare...的区别。

-教学方法：情景教学法、多媒体辅助教学法

-教学课时：4课时

2.Unit2Myfamily

-教学目标：学生能够掌握家庭成员的单词和短语，如：father,mother,sister等；能够运用Ihave...句型介绍自己的家庭成员；培养学生对家庭的热爱之情。

-教学重难点：