育婴师高级教学大纲.docx

?一、课程定位

育婴师高级课程是在育婴师中级课程基础上的深化与拓展，旨在培养具备较高专业素养和综合能力的高级育婴专业人才。通过系统学习，使学员能够为3-6岁婴幼儿提供全方位、高品质的生活照料、保健护理、教育实施等服务，满足社会对高端育婴服务的需求。

二、培养目标

培养具有扎实的理论知识和熟练的操作技能，能够根据不同年龄段婴幼儿的发展特点，科学合理地进行生活照料、保健护理、早期教育等工作的高级育婴师。学员应具备良好的职业道德、沟通能力和问题解决能力，能够独立承担复杂的育婴服务任务，并能在育婴领域发挥示范引领作用。

三、教学内容与要求

（一）生活照料

1.婴幼儿营养与喂养

-掌握不同年龄段婴幼儿的营养需求特点，能制定科学合理的喂养计划。

-了解各类婴幼儿食品的特点和选择方法，正确进行辅食添加。

-熟悉喂养过程中的常见问题及处理方法，如吐奶、便秘、腹泻等。

2.睡眠照料

-了解婴幼儿睡眠的生理特点和规律，营造良好的睡眠环境。

-掌握不同年龄段婴幼儿的睡眠模式和睡眠时间，培养良好的睡眠习惯。

-学会应对婴幼儿睡眠问题，如入睡困难、夜醒等。

3.卫生与清洁

-熟练掌握婴幼儿个人卫生护理方法，包括洗澡、洗头、口腔清洁、眼部护理等。

-了解婴幼儿衣物、玩具、餐具等的清洁消毒方法，保障婴幼儿生活环境的卫生。

-掌握预防婴幼儿常见疾病传播的卫生措施。

（二）保健护理

1.生长发育监测

-掌握婴幼儿生长发育的指标和规律，能准确测量身高、体重、头围等。

-学会使用生长发育曲线对婴幼儿的生长发育状况进行评估，及时发现异常情况。

-了解影响婴幼儿生长发育的因素，能给予针对性的指导。

2.预防接种与常见疾病护理

-熟悉国家免疫规划程序，了解预防接种的注意事项。

-掌握婴幼儿常见疾病的症状、预防和护理方法，如感冒、咳嗽、发热、湿疹等。

-学会正确处理婴幼儿常见疾病的紧急情况，如高热惊厥等。

3.意外伤害预防与急救

-了解婴幼儿常见意外伤害的类型和原因，掌握预防措施。

-熟练掌握婴幼儿常见意外伤害的急救方法，如窒息、溺水、烫伤、触电等。

（三）教育实施

1.婴幼儿心理发展

-了解3-6岁婴幼儿心理发展的特点和规律，如认知、情感、社会性等方面。

-掌握婴幼儿情绪情感的表达与调节方法，培养良好的心理素质。

-学会根据婴幼儿心理发展特点进行适当的引导和教育。

2.早期教育方法

-熟悉婴幼儿早期教育的原则和方法，如游戏教学、亲子互动等。

-能设计和组织适合不同年龄段婴幼儿的教育活动，促进其全面发展。

-了解婴幼儿多元智能发展理论，注重培养婴幼儿的多种能力。

3.潜能开发

-掌握婴幼儿潜能开发的途径和方法，如音乐、美术、语言、运动等方面。

-能根据婴幼儿的兴趣和特长进行个性化的潜能开发，激发其内在潜力。

（四）职业道德与沟通技巧

1.职业道德

-了解职业道德的基本规范和要求，树立正确的职业价值观。

-培养敬业精神、责任心和爱心，尊重婴幼儿及其家庭。

-遵守行业规范，保守客户隐私。

2.沟通技巧

-掌握与婴幼儿及其家长有效沟通的方法和技巧，包括语言沟通和非语言沟通。

-学会倾听家长的需求和意见，提供专业的建议和指导。

-能够处理与家长之间的矛盾和问题，建立良好的合作关系。

四、教学方法

1.课堂讲授：系统讲解课程中的理论知识，确保学员理解和掌握重点内容。

2.实践操作：通过实际操作演练，让学员熟练掌握各项生活照料、保健护理和教育实施技能。

3.案例分析：分析实际案例，引导学员运用所学知识解决问题，提高实际工作能力。

4.小组讨论：组织学员进行小组讨论，促进学员之间的交流与合作，培养团队精神和创新思维。

5.现场观摩：安排学员到实际工作场所进行现场观摩，直观了解育婴工作的实际流程和操作规范。

五、教学资源

1.教材：选用权威、实用的育婴师高级教材，涵盖课程的各个知识点和技能点。

2.教具：配备各类婴幼儿护理模型、玩具、教材、多媒体设备等，满足教学实践需要。

3.实习基地：与专业的育婴机构、幼儿园等建立合作关系，