职业技术学院道路与桥梁工程技术专业人才培养方案.pdfVIP

道路与桥梁工程技术专业人才培养方案(202X级

)一、专业名称及代码

道路与桥梁工程技术500201

二、入学要求

通过普通高考和自主招生形式招收高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

(一)修业年限

基本学制3年，实行弹性学制，即2～6年。

(二)人才培养模式

本专业实行校企合作教育2+0.5+0.5框架下“岗、课、赛、训、证”一体

化的人才培养模式，制定“宽基础、精技能、强素质、多证书”的“四合一”人

才培养方案；依托“CTPT”典型工程引领的模块化课程体系，开发“全建设周期”

“工作过程”导向的多元型课程。2年在校内学习、0.5年实践课程学习，0.5年

的岗位实习、毕业设计与答辩，实现“毕业即就业，就业即上岗”的“1+3+X”零

距离人才培养目标。深刻把握“课程思政”内涵和要点，落实“立德树人”根本任

务。

本专业学业总学分155学分，其中行为素养学分6学分、学业学分149分，总

学时2789学时。学业学分中实践教学75学分，理论教学74学分，实践学时1474学

时,理论学时1315学时，选修课280学时。理论教学中创新创业4学分，公共选修

课5学分。实践性教学1474学时占比52.8%大于总学时的50%。各类选修课程学时

10.04%，累计大于总学时的10%。

四、职业面向

表1道路与桥梁工程技术专业职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或

(代码)(代码)(代码)(代码)技术领域举例

交通运输大类道路运输类土木工程建筑业道路与桥梁工程施工员、预算员、质检

(50)(5002)(48)技术人员员、实验员、测量员；

(2-02-18-09)工程测量；材料试验；工

程质检；工程施工；工程

预算

1

(一)职业面向

1.职业面向

就业面向的行业：公路工程、市政工程、铁路工程建设与管理。

主要就业单位类型：公路工程、铁路工程、市政工程施工单位、管理单位、

监理单位、试验检测单位、养护单位。

主要就业部门：工程部、质检部等。

主要就业岗位：施工员、质量员、造价员、BIM员、试验员等。

2.专业特色

1.创新融“课、训、证”一体的“MEST”人才培养模式

以道路与桥梁工程技术专业群为依托，创新融课、训、证一体的“MEST”人才培养模

式。育人体制实现M（Mixedownership）-混合所有制，即对专业群进行混改，建立专

业群校企混合所有制，实现校企深度合作；育人机制实现E（Exchange）-交换机制，

即学校与企业交换，学生与学徒、员工交换，教学课堂与实训基地交换，每周课堂教

学3天、实训基地2天交换，施工员、质量员、资料员、建筑信息模型员岗位交换，各

个专业课程互选、专业交换；育人过程实现S（Stage）-阶段，即实施三个教学阶段，

第一阶段2年实施一体化模块化课程学习，实现“以验带学”，第二阶段0.5年实施综合训

练、市政工程实务，实现“以训促学”，第三阶段0.5年实施岗位实习，实现“以做强学”及

“以培考证”；课程设置实现T（Type）-类型，即开设四类课程模块，职业成长课程模块、

专业基础课程模块、专业核心课程模块、专业拓展互选课程模块。按照公路工程建设

过程中设计、施工、管理“全建设周期”进行课程体系与教学内容改革，强化教学过程与

生产过程对接、课程内容与职业标准对接、教学情景与职场环境对接，实现“岗、课、

赛、训、证”一体化。

2.靶向“育训”并举的“1+3+X”证书制

落实“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的复合型高素质技术技