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《中小学班队会主题教育活动设计与完善》课题报告

一、主题班会教育的意义与现状

班队会活动，对学生的养成教育有着积极作用．而主题班队会是学校活动课程中的一

个重要组成部分，是向学生进行思想政治教育、道德教育、法治教育和心理健康教育的一

条重要渠道，是班主任工作的一项重要内容，也是学校德育工作的主要阵地、开展．好主

题班队会，将对学生进行人生观、价值观、道德品质、生活习惯等方面的养成教育过程中

重要意义作为一名中队辅导员，要充分利用、发挥主题班队会的主题鲜明、形式多样、教

育意义影响大的教育功能，引导学生积极向上，健康成长。

二、主题教育的意义与目的

教育的目的是什么？经过教育实践和思考，我认为教育是为了把孩子培养成为一个自

食其力、对社会能作出应有的贡献、合格的现代公民的过程．实践证明，最常用、最有效、

学生最喜欢的班队会活动，对学生的养成教育有着积极作用而主题班队会是学校活动课程

中的一个重要组成部分，是向学生进行思想政治教育、道德教育、法治教育和心理健康教

育的一条重要渠道，是班主任工作的一项重要内容，也是学校德育工作的主要阵地开展好

主题班队会，将对学生进行人生观、价值观、道德品质、生活习惯等方面的养成教育过程

中重要意义作为一名中队辅导员，要充分利用、发挥主题班队会的主题鲜明、形式多样、

教育意义影响大的教育功能，引导学生积极向上，健康成长那么我们平时在设计班队活动

时如何确立活动的主题呢？、从班级管理中寻找班队会活动主题。

在日常的班级管理中，只要老师做一个有心人，就可以发现班级中出现的一些问题完

全可以作为开展班队会活动的素材。

一年级上学期时，我发现班上的孩子日常行为习惯养成不好，大多数孩子没有自主整

理书包的习惯一老师收来批改的作业本、练习册总是卷着角，甚至有的孩子连书本的封面

都不见了当我再到教室查看书包时，更是一团糟之后我一再的提醒和教育都收效甚微．，

当我为这一难题伤透脑筋时，突然想到：如果能将这些转化为一节节实实在在的班队课，

可谓一举两得于是，在那几周的时间里，我连续开展了“比比我的小书包、“别让书本

撅嘴巴等系列队会活动让学生在评比和竞赛中懂得如何爱护书本

三、主题班会的设计

1、以学生的困惑或存在的问题为载体来寻找班队会活动主题小学生由于年龄小，他

们在不断成长的过程中会遇到各种自己不能解决的问题和困惑需要老师的指引和帮助这些

又可以成为我们开展班队会活动的素材

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记得也是一年级孩子刚人学不久的一天早晨，我刚走到教室门口就见有两位家长已经

等候在那里见我来她们便按捺不住自己的愤怒，你一句我一句地向我告状一原来，她们是

我们班一位女孩的妈妈和奶奶她们之所以来找我是因为这位女孩的同桌是位男孩子据她们

说，这个小男孩课堂上总是用手在女孩身上乱蹭一后来经过我了解，这位男孩从小由奶奶

带大，奶奶非常惯他，到现在还要奶奶搂着睡觉可以说这位小男孩他的性别意识不强，不

知道怎么跟异性小朋友相处在处理完这件事后我就想：处于这个年龄段的孩子，性别意识

不强，没有异性交往过程中的相互尊重和自我保护意识我何不面向全班孩子进行一次教育，

而队会活动就是最好的阵地一于是，我便设计了“芭比娃娃和奥特曼的主题队会

2、从语文教材上寻找班队会活动主题。

语文教材中有很多人文性、思想性的主题我们可以挖掘出来为班队会活动所用。人教

课标版语文一年级教材中有一篇识字课，它是介绍夏天来一些昆虫的活动特征一我由此

而想到了举行班队会活动“昆虫记来拓展他们对更多昆虫的认识和了解一我先让孩子们

在课外观察一种自己自己最感兴趣的昆虫，了解他们的外形、生活习性等各方面的特点然

后让他们自己动手做一个昆虫头饰一班队会活动当天，孩子们带着自己亲手制作的昆虫头

饰来扮演一种昆虫作自我鑫绍活动结束后我再为他们推荐一些跟昆虫有关的课外书籍让孩

子们去阅读，拓展他们对昆虫的认识

3、从节日、节气中寻找班队会活动主题

比如春天时，我会让孩子们自己动手种植小盆栽待这些植物长成时，再利用班队会活

动来展示和分享。再如，新学期开始，我让家长们把假期天里孩子们去旅行或者是参加某

些活动的照片发到我的邮箱里，待我制作整理后再利用队会课让孩子们来“谈谈我的暑假

生活“谈谈我的寒假生活开展活动时，让