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第二医院分级护理制度

其次医院分级护理制度

一、住院患者由医师依据病情打算护理等级并下达医嘱，分为特殊护理及一、二、三级护理四种。护理人员要在患者床头牌内加放护理等级(按省卫生厅《医疗护理文书标准》要求)标识。

二、特殊护理

1.病情依据：

(1)病情危重、随时需要抢救和监护的患者;

(2)病情简单的大手术或新开展的大手术，如脏器移植等;

(3)各种严峻外伤，如大面积烧伤等。

2.护理要求：

(1)设专人护理，严密观看病情，备齐急救药品、器材，随时预备抢救;

(2)制定护理规划，设特殊护理记录单。依据病情随时严密观看患者的生命体征变化，并记录出入量;

(3)仔细、细致地做好各项根底护理，严防并发症，确保患者安全。

三、一级护理

1.病情依据：

(1)重病、病危、各种大手术后及需要肯定卧床休息、生活不能自理者;

(2)各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者;

(3)瘫痪、惊厥、子痫、早产婴、癌症治疗期。

2.护理要求：

(1)肯定卧床休息，解决生活的各种需要;

(2)留意思想心情上的变化，做好思想工作，赐予周密细致的护理

(3)严密观看病情，每15～30分钟巡察一次，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压，依据病情制定护理规划，观看用药后的反响及效果，做好各项护理记录;

(4)加强根底护理，定时做好口腔、皮肤的护理，防止发生并发症;

(5)加强养分，鼓舞患者进食，保持室内清洁整齐、空气新奇，防止穿插感染。

四、二级护理

(一).病情依据：

1.病重期急性病症消逝，特别简单手术及大手术后病情稳定，及骨牵引、卧石膏床仍需卧床休息，生活不能自理者;

2.年老体弱或慢性病不宜过多活动者;

3.一般手术后或轻型先兆癫痫等。

(二).护理要求：

1.卧床休息，依据患者状况，可在床上做轻度活动;

2.留意观看病情变化，进展特别治疗和用药后的反响及效果，每l～2小时巡察1次;

3.做好根底护理，帮助翻身，加强口腔、皮肤护理，防止发生合并症;

4.赐予生活上必要的照看。如洗脸、擦身、送饭、递送便器等。

五、三级护理

(一).病情依据：

1.轻症、一般慢性病、手术前检查预备阶段、正常产妇等;

2.各种疾病术后恢复期或马上出院的患者;

3.可以下床活动，生活可以自理。

(二).护理要求：

1.可以下床活动，生活可以自理;

2.每日测量体温、脉搏、呼吸两次，把握患者的生活，思想状况;

3.催促患者遵守院规，保证休息，留意饮食，每日巡察两次;

4.对产妇进展妇幼卫生保健询问指导;

5.进展卫生科学普及宣教工作，提高患者自我保健水平。

物业经理人：.

篇2：其次医院护理教学治理和要求

其次医院护理教学治理和要求

一、护理部从思想上重视临床护理教学工作，在护士长会议上反复强调医院的职责及临床护理教学的重要性，落实临床教学任务，制定实习生守则及临床护理带教教师的职责。

二、加强医院科学化、标准化治理，为学生制造良好和谐的学习环境。

三、加强临床教学工作的组织和领导，完善教学治理系统，实行护理部、护士长带教教师三级负责制。护理部有专人分管带教工作，各科室推选一名有较高学历、理论水平高、技术操作娴熟、责任心强有传授学问力量、具有护师以上职称或高年资护师作为带教教师，保证带教教师的质和量。

四、护理部依据实习大纲要求，结合本院的详细状况，对实习科室作出合理安排。

五、明的确习科室临床教学治理任务：

1、依据实习大纲要求，积极做好内预备工作，迎接实习生。

2、指定带教负责人及3-4名带教教师。

3、依据实习大纲要求，制订本科切实可行教学规划。

4、做好病区各项工作制度化、标准化、条理化、以标准化的作风影响并要求学生，杜绝过失事故发生。

5、全面培育学生理论联系实际的力量。观看分析推断处理问题的力量及擅长与病人沟通的力量，要求各科每周一次小讲课，定期进展教学查房，充分调动学生主观能动性。

6、培育学生喜爱专业，乐于奉献的精神，严谨务实的工作态度，催促学生自觉遵守实习护生守