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11.2.1一元一次不等式(第1课时)第十一章不等式与不等式组人教版七年级下册

学习目标了解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法.一经历一元一次不等式的概念及解法的探索过程,体会类比思想和转化思想.二三在解一元一次不等式的过程中,发展运算能力,培养应用意识.

1复习引入目录2合作探究3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业

复习引入方程不等式一元一次方程?含有一个未知数未知数的次数是1含有未知数的式子都是整式去分母去括号移项,合并同类项系数化为1一元一次方程的解

合作探究探究1观察下面的不等式:它们有哪些共同特征?每个不等式都只含有一个未知数,且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1.这样的不等式,叫作一元一次不等式.

上一节例3:解不等式:x-7>26根据不等式的性质1,不等式两边加7,不等号的方向不变,得x-7+7>26+7,即x>26+7.合作探究这一过程相当于把不等式x-7>26左边的项“-7”,变号为“+7”后移到右边.解不等式时也可以“移项”,即把不等式一边的某项变号后移到另一边,而不等号的方向不变.一般地,利用不等式的性质,采取去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤,就可以求出一元一次不等式的解集.

解一元一次方程解一元一次不等式合作探究等式的性质x=m不等式的性质x<mx≤mx>mx≥mx≠m

典例分析例1解下列不等式,并在数轴上表示解集:解:(1)去括号,得3x-3<x-2.移项,得3x-x<-2+3.合并同类项,得2x<1.?

典例分析例1解下列不等式,并在数轴上表示解集:解:(2)去分母,得3(x-5)+24≥2(5x+1).去括号,得3x-15+24≥10x+2.移项,得3x-10x≥2+15-24.合并同类项,得-7x≥-7.系数化为1,得x≤1.这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.

巩固练习1.下列式子是一元一次不等式的是()A.2x<1 B.4x=3 C.3x2>2 D.2x<1+yA

巩固练习2.若(m+1)x|m|+2>0是关于x的一元一次不等式,则该不等式的解集为()A.x=0 B.x<-3 C.x>-1 D.x<-1C

巩固练习3.解下列不等式,并在数轴上表示解集:解:(1)移项,得5x-4x>-1-15.合并同类项,得x>-16.这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.-16

巩固练习3.解下列不等式,并在数轴上表示解集:解:(2)去括号,得2x+10≤3x-15.

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