第三课+学习的“永动机”+课件南大版初中心理健康七年级全一册+.pptx

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热身活动：24点争霸赛

一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取

4张牌(称牌组)。

用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的

数算成24。

每张牌必须用一次且只能用一次。

例:抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为

(9-8)x8x3或(9-8-8)x3等。

热身活动：24点争霸赛

（7-3）x4+8=242x10+7-3=24

4x（5+11÷11）=24（8x10-8）÷3=24

热身活动：24点争霸赛

踊跃参加活动的背后有哪些原因？

超越他人

有成就感

游戏有趣

给予激励

动机的定义

什么是动机？

心理学认为能使人动起来的力量就是动机，无

论我们做什么事都有自己的理由，需要动机。

学习能量瓶

思考这些学习动机有什么不同呢？是否可以分类呢？

求知欲

有成就感

想学会解决问题

学习让我快乐享受学习的过程

得到父母的奖励

考上重点高中

朋友和同学的认可找到好工作

赚更多的钱避免获得惩罚

动机的分类

内部动机外部动机

由个体内在的需要引起的动机。由外部诱因所引起的动机。

例如：对于学习本身的兴趣、例如：为了得到奖励、避免惩罚，

完成学习任务的乐趣以及任务或者为了取悦家长教师等。

对人的能力的挑战

请问：内部动机和外部动机哪个更稳定呢？

学习动机池

游戏规则我可以

明确的通关要求有目标合适的学习目标

三个相同即可消除及时反馈看到自己进步

游戏成功有奖励积极反馈适当奖励自己

可以看朋友排名社区性找到学习伙伴

方法1兴趣迁移:像爱玩游戏一样爱上学习！

海龟汤

方法2带着好奇心学习

老师会讲述一个简短而匪夷所思的事件。

由学生去猜出故事过程，即，为什么会发生这样的

事情。(汤底)

对于学生的问题，老师只能回答「是」，

「否」，或者「与故事无关」。

学生需在有限的线索中推理事件的始末，还原

故事的原貌。(汤面)

海龟汤

方法2带着好奇心学习

汤面

小明举起自己的胳膊，说我这是猪肉，

为什么?

汤底是什么？

海龟汤

方法2带着好奇心学习

汤面

一个人拿着一根香蕉打电话，突然把香蕉扔了，

为什么?

汤底是什么？

起因→探索过程→结果

学习动机池

方法3保持适当的学习动机水平

学习动机池

看emoji猜成语

琴棋书画