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幼儿园游戏课程开发的新模式
目录
幼儿园游戏课程开发的新模式（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、幼儿园游戏课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）当前游戏课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、幼儿园游戏课程开发新模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）设计理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）课程内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、幼儿园游戏课程开发新模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）师资队伍的建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）园所文化的营造与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）家园共育的实践与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）研究结论的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）未来发展趋势的预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
幼儿园游戏课程开发的新模式（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1幼儿园游戏课程开发的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2现有模式的优缺点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
新模式的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1教育心理学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2儿童发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3游戏化学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
新模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1以儿童为中心的设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2互动性与参与度的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.3安全性与适宜性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.4持续性与可扩展性考虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
新模式的课
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