部编人教版（2024版）一年级语文上册第1课《秋天》精美课件.pptx

秋天;同学们喜欢秋天吗？;瞧，秋天来了！;认识“秋、气”等10个生字和3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。

结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;秋;__天;哭__;__色;____;__机;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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;了;组词：;组词：;组词：;组词：;新笔画;新偏旁;偏旁名称

书写指导

例字;偏旁名称

书写指导

例字;来;凉;凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度低）。;读完后，说说你眼中的秋天是怎样的？;朗读本课时，带着欢快的语气来读。“凉了、黄了、落下来”要重读，“一会儿……一会儿……”声音要绵长，“啊！秋天来了！”要读出对秋天的感叹和赞美之情。;读完后，说说你眼中的秋天是怎样的？;1.这篇课文有（）个自然段。

2.填空。

“了”字共（）画，第二画是（）。

“子”字共（）画，第三画是（）。

“大”字共（）画，笔顺是。

“人”字共（）画，笔顺是。;秋天;秋天;;请小朋友们大声朗读课文，找一找秋天到了，大自然发生了哪些变化？;;;从这一句中，你发现了秋天的哪些变化？;我也会用“一(片片)叶子”这样的叠词：

一(只)大雁 一(只只)大雁

一()白云 一()白云

一()鱼 一()鱼;tiānnàmelánnàmeɡāo;一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。;“一会儿……一??儿……”表示大雁飞行时，经常短时间内变换队形。;，一会儿，一会儿。;仔细朗读下文，注意“一”的发音，你有什么发现？;“一”的变调规律

“一”字单用或收尾，

不用变调读一声。

四声前面读二声，

其余情况读四声。;思考：到了秋天，大雁为什么往南飞？;大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？;啊！秋天来了！;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;秋天到了，天气凉了，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。;本文是一篇写景散文，选取秋季典型景物的变化，描绘出一幅黄叶飘落、大雁南飞的秋景图。表达了作者 之情。;;秋日之景;课文共有3个自然段。;;一年四季的景色各不相同，每个季节都有自己的代言人，就让它们带领我们走进美丽的四季：;语文要素;走进美丽的四季;跟着谷穗

走进春天;课堂导入;课堂导入;大家知道刚才呈现的是哪个季节的景色吗？;任务导学;不认识的字，借助拼音读。;你能找出课文中带“一”的词语吗？找出来读一读。;天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！;yì;天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！;会;凉了;秋;学;（木字旁）;（口字旁）;还有哪些识字方法？;我会看汉字的“老照片”来识记。“气”的甲骨文是三条横线，表示空气中的气流。后来为了与“三”区分，上下两横逐渐弯曲。;;;le;zǐ;汉;相比之下，“子”这个小宝宝就没那么安静了。“子”比“了”多了一横，表示宝宝把两只小手伸出包被，说不定他还在哭闹，挥动着小手要爸爸妈妈赶快来抱他呢！;把字词送回课文中，再来读一读吧。;课堂练习;;课后作业;;课堂导