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沪科版(五四制)八年级物理全一册《第二章声的世界》单元测试卷带答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．我们生活在声音的广袤空间里，声音包含着情感，吐露着秘密。下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病

B．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水的深度

C．城市道路旁的隔声板是利用阻断噪声产生的方式来控制噪声的

D．多数情况下，声波在液体中的传播速度比在固体中大

2．图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其上有七个音孔。下列关于此骨笛的说法正确的是（）

A．笛声是由空气柱振动产生的

B．七个音孔的设计可以改变声音的响度

C．用力吹骨笛会使音调变低

D．不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声

3．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．超声波、次声波都是特殊的声波，不能发生反射

B．足够强的超声波才能被人听见

C．超声波具有的能量一定大，次声波具有的能量一定小

D．超声波可以用来探测人体的病变

4．中国首部大型驻场观念演出《无界·长安》在西安开演，其以“和鸣、霓裳、影人、万象、长安、重圆、共生、传奇”八个不同风格、不同立意、不同维度的创意段落给观众带来不一样的视听盛宴。如图所示为“和鸣”演出中的一个片段，下列说法中正确的是（）

A．演出中敲鼓传出的敲击声是由鼓中空气振动产生的

B．场内观众席上观众听到的声音是由空气传播的

C．演出中激昂的鼓点使人心潮澎湃说明声音能够传递能量

D．整场演出赢得观众的喝彩，所以演出的音乐一定不是噪声

5．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的方法中有效、合理的是（）

A．老师讲话声音大一些

B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩

C．在教室周围植树

D．教室内安装噪声监测装置

6．下列说法中正确的是（）

A．超声波碎石是声传递信息的应用

B．摩托车安装消声器是在人耳处减弱噪声

C．一切发声的物体都在振动

D．手指在不同位置按住笛孔，主要是为了改变响度

7．超声波清洁器在清洗眼镜时，人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是（）

A．“嗞嗞”的声音就是超声波

B．超声波在水中传播速度最快

C．超声波的频率比人听到声音的频率要高

D．超声波的响度比较大

8．按下钢琴琴键，用M处的手机记录甲、乙两次声音的特性如下表，甲乙相比（）

声音

声音强弱的等级／dB

频率／Hz

甲

40

880

乙

60

440

A．甲的响度大于乙

B．甲的音调比乙的低

C．甲对应琴弦振幅比乙的大

D．甲对应琴弦每秒振动的次数比乙的多

9．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）

A．一定是声源的振幅太小

B．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围

C．一定是声源和人耳间没有介质传播声音

D．以上三种情况都有可能

10．有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（）

A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的

B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的

C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的

D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的

二、填空题

11．一个物体2s内振动300次，它的频率是Hz，人耳（选填“能”或“不能”）听见该物体振动的声音。

12．声音传播过程中能引起别的物体发生振动，超声波还能粉碎人体的结石，说明声音具有，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递的性质（均选填“信息”或“能量”）。

13．一个声源2分钟内振动了720次，人耳（选填“能”或“不能”）听到该声音；次声武器发射的次声与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡，次声武器利用了声音能够传递的特点。

14．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带产生的，并通过传播到学生的耳朵。物理老师的嗓门真大，是指声音的大，“闻声知人”是根据声音判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在过程中减弱噪声。

15．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在处减弱噪声。在地震时会伴有很强的（超／次）声波，会使入出现头晕、恶心等症状．

16．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石