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识字1神州谣
会认“州、华”等15个生字,会写“州、华”等9个生字。能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果
会认“州、华”等15个生字,会写“州、华”等9个生字。
能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
朗读课文,感受祖国山河的壮美。
预习目标
预习目标一:
朗读课文
1.初读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字,用“○”圈出田字格中的生字。
2.再读课文。能明确每一小节都写了什么。
预习目标二:
生字新词
给下列生字注音
州()华()涌()峰()耸()隔()峡()
与()陆()各()谊()浓()齐()奋()
繁()
给下列生字分别组两个词
州()()华()()岛()()
各()()民()()族()()
谊()()齐()()奋()()
预习目标三:
资料积累
抄写课文中我喜欢的词句:
预习目标四:
理解内容
整体感知:
本文是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣,赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂,山川壮美,风景如画,表达了中华儿女盼望祖国统一,为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
全文共四小节。第1小节概要地写了神州大地(),();第2小节列举了()、()、()、()四个代表性的事物,具体描绘了神州大地之美;第3小节讲了()与大陆隔海相望,是不能分割的一家人;第4小节写了各族人民情谊深厚,精诚团结,为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。
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