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小学德育优秀教育案例（精选5篇）

小学德育优秀教育案例篇1

走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并给予他们更多的关怀，

以一颗宽厚真诚的心去教育他们，用心为他们打造一个爱的天堂，步

入人生灿烂的阳光地带。我们教师的职责不就在于此吗?所以，作为一

名教育工作者，我快乐着，幸福着。如果你问我整天面对一群懵懵懂

懂的孩子，帮助他们处理一些芝麻绿豆的小事，你确定你快乐幸福着

吗?我可以非常坚定的回答你，是的!很快乐!照顾好我的这群孩子们，

让他们健康快乐成长，这就是我最大的幸福!

班里有一个叫左林的孩子，父母长期在外地工作，从小在奶奶的

关心和呵护下长大，奶奶无微不至的关怀和父母一归来对他的溺爱，

过于放纵，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，我行我素，在学习

上缺乏自觉性，上课思想跑毛，注意力不集中，小动作不断，还影响

周围孩子听课，有依赖和惰性心理，聪明却又不爱多动脑，但是他非

常热爱劳动。根据他的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家

长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，我相信他是会有改变的。

一天上课，他不停的在玩橡皮，乐此不疲，我连续提醒了他5，6

遍，他就好像没听见一样，还是玩个不停，我走

到他身旁和他说，下课你来我办公室一趟。下课了，他低着头来

我办公室了，我和他说，“左林，你在我心中一直是一个很聪明的孩

子，尤其是特别爱劳动，班里的脏活累活你都抢着干，老师很喜欢你，

可是你让我伤心了，你不愿意让我再喜欢你了。”听到我这么说，他

瞪大眼睛，很茫然看着我，我继续说，“犯了错没有关系，老师一提

醒，立刻改正，就是好孩子，可是你，老师提醒你好几遍了，你都无

动于衷，你说说看，你是不是不喜欢老师我了，也不想让老师喜欢你

了呐”他掉下了眼泪，“谭老师，不是，我很喜欢你，我也想让你继

续喜欢我，我错了。”我继续：“左林，还记得你的梦想吗?如果你现

在不好好学习，将来你的理想就不会实现，你的爸爸妈妈就不会以你

为傲，也会很伤心，老师知道你很想念他们，可是你知道吗?你的爸爸

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妈妈辛辛苦苦的去外地工作，没有陪伴在你的身边，就是为了给你好

的生活，可是你呐?”说到这里了，他哭的更厉害了，针对这个问题我

耐心指导，认真帮助他分析犯错引发的后果，让他自己认识到错误所

在，他自己擦干了眼泪，对我说“谭老师，我以后上课一定用心，请

你看我的表现!”看着他坚定的眼神，我知道他一定会有所改善的。从

那以后，我在学习上对他严格要求，在生活上对他关怀爱护，看到他

热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励;主动帮助教师拿

教具则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助奶奶干力所能

及的家务，我则耐心

帮助他建立起热爱生活的信心。使他真正理解教师对他的关爱。

经过近一年的了解及教育，他有了一定的进步，但人的性格不是

一朝一夕就能改变的一样，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在，

他对学习目的有了明确的认识，成绩逐步提高。但他现在仍缺乏刻苦

学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较

弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的

身心健康的人才。

小学德育优秀教育案例篇2

曾经看到这样一句话，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好

人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”这句话时常让我自

己不停地反思。反思自己在教育教学中的行为是否做到了为人师，因

为我是一名教师，是一