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小学六年级语文下册教学计划

小学六年级语文下册教学计划15篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的

进步，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？

以下是小编帮大家整理的小学六年级语文下册教学计划，仅供参考，

大家一起来看看吧。

小学六年级语文下册教学计划1

新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承

受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的

教学质量，让自己教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人

进行了认真的分析研究，结合实际的制定出如下的教学计划：

一、班级情况简析：

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。

能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的

词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能正确、流利、有感情

地读课文，会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子，借助课题概

括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，

分辨文章的详略。本班中还有四、五个学生由于智力因素和非智力因

素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、

学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形

成活泼、生动的学习氛围。

二、全册教材简析：

12册教材继续了上一册教材的知识体系，不再着眼于个别的能力

点和知识点，而是致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运

用学过的知识、形成的能力，提高解决实际问题的能力，基本上实现

能够自学语文，切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文

素养”的目标。所选课文经典性与现代性结合。经典性的，如：古诗

二首、寓言二则、第二单元的长城赞；有特点的现代文，如野草等。

文质兼美，程度合适。思维上，重视儿童思维发展的规律，着眼于儿

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童情感世界发展需求，不断深化单元主题的思想内涵。单元主题涉及

到人类面临的一些重大的命题，着重在于培养孩子的思维能力；如冲

突、英雄等等。这些单元的选文力求做到不同问题、不同时代、不同

文化的交流与对话，借助于单元主题创设的学习平台，使学生从小能

够对人生、社会一些重大的问题、基本的关系具有一种奠基性的认识。

孩子情感世界更丰富起来，文体上选择了抒情散文、记叙文、说明文、

议论文、戏剧、报告文学、古诗、寓言等。

三、教学目标要求：

１、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共

产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德

教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振

兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱

美的情趣，

２、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

３、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言

环境中的字义，并能正确读写。

４、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学

过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步

养成积累语言的习惯。

５、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能

在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者

的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的

资料。

６、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要