22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版) .pdfVIP

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第1页

语文》教学渗透法制教育优秀教案

部编版小学三年级《语文》上册

父亲、树林和鸟

【三维目标】

知识与技能：

1、抓住重点词句理解课文内容，结合课文说说词语的意思，并用“舒畅”、或“快活”造句。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3、主动积累课文中的优美词语。

过程与方法：

1、通过查字典、联系上下文、问教师等方法学习和理解课文内容。

2、通过我和父亲的语言和动作的描写，反映了人物心理和品质。

3、在学生的生活经验、现实情趣的基础上，以读促思，以读悟情，以理知法。情感、态度、价

值观：

通过学习课文内容，体会父亲对树林和鸟的爱，激发学生爱鸟、保护大自然的情感；让

学生形成保护自然与自然和谐相处的正确的思想意识和价值观，对学生渗透《中华人民共和国

野生动物保护法》的法制教育。

1

【教学重点】、认识生字，正确、流利、有感情地朗读课文，体会“父亲”爱鸟之情和“我”

的护鸟心愿。

2、主动积累课文中的优美词语，并造句。

【教学难点】

体会“父亲”爱鸟之情和“我”的护鸟愿望让，学生进一步地意识到应该保护动物。

【教学准备】课前黑板书写练习题、备用小黑板书写文中师生重点讨论的语句。【教学课时】2

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第1页

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第2页

5

1

2

igougag1

lminyshnnndnnnshenjngq

()()()()

u0shchguajnge

wwshnjin、

()()()()

5

1

2

251

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第2页

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第3页

1

2

336

4

,

710

2

1

2

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第3页

22父亲、树林和鸟教研教案教学设计(语文部编版)--第4页

3

14

2

22父