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对韵歌;云;;天;通过听读、看图想象等方法,认识“对、歌”等9个生字和绞丝旁1个偏旁。
会写“云、雨、虫、山、水”5个字和提1个基本笔画。
正确朗读课文,背诵课文。;对;__错;下__;__子;__澈;__花;对;虫;组词:;组词:;结构:;组词:;组词:;新笔画;偏旁名称
书写指导
例字;山清:清幽、幽静。;柳绿:柳枝碧绿。;请同学们认真听朗读,找一找文中描写了哪些事物?;云对雨,
雪对风。
花对树,
鸟对虫。
山清对水秀,
柳绿对桃红。;既然这是一首对韵歌,那请同学们跟着老师一起找找这篇课文中共有几组对子?;云对雨;雪对风;这两组对子中描写的自然现象有哪些?;花对树;鸟对虫;这两组对子有什么特点?;山清对水秀;柳绿对桃红;读这两组对子,你从中感受到了什么?;再次齐读这篇课文,试着想象文中描绘的画面。;你会写下面的生字了吗?;1.读一读。
风雨虫花山云对鸟
2.对对子。(连一连)
云雪花鸟山清柳绿
树虫雨风桃红水秀;对子歌;对韵歌;;“站如松,坐如钟。行如风,卧如弓”,我们在第一个识字单元中读了朗朗上口的儿歌,认识了许多有趣的汉字。你知道吗?儿歌不仅好听好玩,还藏着丰富的汉字知识呢!来,让我们一起在妙趣横生的儿歌中和更多的生字做朋友吧!;语文要素;读儿歌
学汉字;读儿歌,看看汉字中的风景画;课堂导入;助学资料;助学资料;任务导学;任务导学;歌;风;“绿”和“红”都是生活中常见的颜色,有绿的草,红的花,你在生活中见过绿色的什么?红色的什么?;“对、歌、清、绿、桃、红”都是左右结构,可以用加一加来记。;yún;yǔ;;;汉;古人对于动物的分类不像现在那么细致,所有在地上爬行的都叫作“虫”,而天上飞的都叫作“鸟”,水里游的都叫作“鱼”,路上跑的都叫作“兽”。;但是也有地方用“虫”字表示所有的动物,比如《水浒传》中就称老虎为“大虫”。现在将比较小的爬行动物称为“虫”,将比较小的飞行动物称为“飞虫”。;课堂练习;课堂练习;课后作业;;课堂导入;赏花小游戏;任务导学;对韵歌
云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,
柳绿对桃红。;任务导学;云对雨,雪对风。;云对雨,雪对风。;花对树,鸟对虫。;花对树,鸟对虫。;日对;豆对;山清对水秀,;柳绿对桃红。;同一类的字才可以对对子。;联系生活,结合画面,发挥想象,说说最后一句描绘了一幅怎样的画面。;山峰连绵起伏,河水清澈见底,岸边柳枝随风飘扬,桃花盛开,美丽极了。;;;课后习题答案;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂小结;课外拓展;课外拓展;课后作业
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