高中地理新教材插图系统在教学中的地位.docx

?摘要：本文探讨了高中地理新教材插图系统在教学中的重要地位。通过对新教材插图的类型、特点进行分析，阐述了其在帮助学生理解知识、培养能力、激发兴趣等方面的作用，同时也对教师如何有效运用插图系统进行教学提出了建议，旨在提高高中地理教学质量，促进学生地理学科核心素养的发展。

一、引言

地理教材是地理教学的重要依据，而插图系统作为教材的重要组成部分，在高中地理教学中具有不可忽视的地位。高中地理新教材中的插图以直观、形象的方式呈现了丰富的地理信息，为教学活动的开展提供了有力支持。它不仅有助于学生更好地理解抽象的地理概念、原理和规律，还能培养学生的观察能力、分析能力、空间思维能力等，对提升学生的地理学科核心素养起着重要作用。

二、高中地理新教材插图的类型

（一）地理景观图

地理景观图展示了各种自然和人文地理景观，如山脉、河流、湖泊、城市、农田等。这些图片能够让学生直观地感受地理事物的形态、特征和分布，增强学生对地理环境的感性认识。例如，教材中的黄山景观图，学生可以从中领略到黄山奇松、怪石、云海等独特的自然景观，从而对山地地貌有更深刻的理解。

（二）地理原理图

地理原理图主要用于解释地理现象的形成原因和演变过程，如地球公转示意图、大气环流示意图、洋流模式图等。通过这些插图，学生能够清晰地看到地理要素之间的相互关系和作用机制，帮助学生理解抽象的地理原理。以大气环流示意图为例，学生可以直观地观察到不同纬度地区的气压带、风带的分布和移动规律，理解气候形成的原因。

（三）地理统计图

地理统计图包括柱状图、折线图、饼状图等，用于呈现地理数据的变化趋势和比例关系。例如，人口增长柱状图可以展示不同时间段人口数量的变化情况，让学生了解人口增长的规律；产业结构饼状图可以清晰地反映一个地区不同产业所占的比重，帮助学生分析区域经济结构。

（四）地理分布图

地理分布图展示了地理事物在地球表面的分布状况，如世界气候类型分布图、世界洋流分布图、中国矿产资源分布图等。通过观察这些分布图，学生可以了解地理事物的分布规律，培养空间思维能力和区域认知能力。比如，通过世界气候类型分布图，学生可以掌握不同气候类型在全球的分布位置及特点。

（五）地理漫画图

地理漫画图以幽默、诙谐的方式呈现地理知识，具有较强的趣味性和启发性。它可以帮助学生轻松理解一些复杂的地理问题，同时激发学生对地理学习的兴趣。例如，一幅关于全球变暖的漫画图，通过形象的画面展示了冰川融化、海平面上升等后果，让学生深刻认识到全球变暖问题的严重性。

三、高中地理新教材插图的特点

（一）科学性

新教材插图系统严格遵循地理科学的原理和规律，准确地反映地理事物的特征、分布和相互关系。每一幅插图都经过精心设计和审核，确保所传达的地理信息准确无误，为学生提供科学可靠的学习资源。

（二）直观性

插图以直观的图形、图像形式呈现地理知识，将抽象的地理概念和复杂的地理过程形象化、具体化。学生通过观察插图，能够直接获取地理信息，降低学习难度，提高学习效果。例如，用等高线地形图表示地形起伏，学生可以一目了然地看出地势的高低变化。

（三）系统性

新教材插图系统涵盖了高中地理各个模块的内容，形成了一个有机的整体。从自然地理到人文地理，从地理要素的分布到相互作用，插图之间相互关联、相互补充，构建了完整的地理知识体系，有助于学生全面、系统地学习地理知识。

（四）趣味性

教材中的插图在保证科学性和系统性的基础上，注重趣味性的设计。采用生动的色彩、形象的卡通形象、有趣的漫画等形式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。

四、高中地理新教材插图系统在教学中的地位

（一）帮助学生理解地理知识

1.突破抽象概念

高中地理中有许多抽象的概念，如地球自转、公转的意义，气压、气温、降水等要素之间的关系等。插图能够将这些抽象概念直观地展示出来，帮助学生理解。例如，通过地球自转和公转示意图，学生可以清晰地看到地球自转产生的昼夜交替现象和公转导致的四季更替，以及黄赤交角的存在对这些现象的影响，从而更好地掌握地球运动的地理意义。

2.解释地理原理

地理原理图是解释地理现象形成原因和演变过程的重要工具。学生通过观察教材中的地理原理图，如大气热力环流图、岩石圈物质循环图等，可以理解地理要素之间的相互作用和因果关系，深入掌握地理原理。以大气热力环流图为例，学生可以直观地看到冷热不均导致空气的垂直运动和水平运动，进而形成热力环流，明白大气环流的基本原理。

3.呈现地理分布

地理分布图能直观地呈现地理事物的分布位置、范围和规