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中考满分作文开头技巧集锦

一、开门见山亮观点

这种开头方法，单刀直入，起笔直奔题意，能很快把阅卷老师的注意力

引入主题。给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文

开头的首选方法。其形式有：引用题目，直奔中心；揭示主旨，确定基

调；概括内容，总领全文；提出论点，表明立场等等。

例：挥手自兹去，一半是洒脱，一半是留念。（2015年四川省成都市

中考(微博)满分作文《挥手自兹去》开头）

文章直接用命题作文《挥手自兹去》的题目“挥手自兹去”来开头，将

十五岁分为两种情境：一半是洒脱，即成熟；一半是青涩，即留念，干

脆利落，不拖泥带水，直接点明中心。然后以“青涩一半”、“激情满

怀”两个小标题分层展开正文。结尾以“嗨，挥手十五岁，伴着火焰燃

烧的季节自兹而去！”照应开头，使文章结构紧凑而又圆润。

二、形象描绘抓特征

这种开头方法，通过生动形象的描写，把要写的主要人物或事物的特征

先呈现在读者面前，能感染人，引起阅读兴趣。

例：照片上臭美的丫头是谁？瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩。每

天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快碰到屁股了，穿着随意但又不

凌乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉

毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可

以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便马上汇报。

左邻右舍都夸我聪明。（2015年湖北省武汉市中考满分文《我呀，属

猴的》开头）

小作者开头抓住自己独特的外貌进行描写，生动形象，给人留下印象，

引发读者浓浓的阅读兴趣。且采用第一人称，娓娓道来，使人感到亲切。

三、巧引妙改凸主题

由于诗词、名言、警句等语言精粹、众所周知的特点，能揭示某种人生

哲理，给人启示，还可帮助突出中心，增添文章丰富性和文化底蕴。因

此巧引妙改能使文章的开头妙趣横生。“巧引”，即在文章开头引用与

文章所写内容有关的诗篇、名言、警句等，这样，能够产生先声夺人的

效果，增加文章的趣味性和文学性，加强文章论述的权威性。“妙改”，

即在文章的起笔处，对古语、俗谚、对联、行业术语、流行语、歌词、

名言、诗文等进行引用，改写进入自己的文章。

例：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”那是一

方美丽的土地，一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那

里，有一种声音，如微风，清清凉凉，滋润心田；有一种声音，如阳

光，飘飘洒洒，洒满温情。那是海的洗礼浪的张扬，时时触碰着我瓢忽

不定的心扉。（2015年山东省济南市中考满分作文《那声音，常在我

心田》开头）

四、设置悬疑激兴趣

就是在开头就陈述要点，提出问题；或把事件的结尾放在开头，吸引人

寻根问底；或是让某关键环节藏头露尾，给人“雾里看花”之感；或用

求异思维，反向立意，别出心裁，激起读者的阅读兴趣。

例：这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还

你一个崭新的自己！”汤姆很好奇，人体配件还能更换？是医院吧？太

不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换？（2015年江西

省中考满分作文《丢》开头）

考生将命题作文《丢》巧妙构思成一篇童话，故事情节离奇而生动。文

章寓说理于童话故事中，让人读来感到诙谐有趣，文中蕴含的道理也易

于被人们接受。文中的主人公汤姆为了追求完美，竟然把整个身体一点

点换成了仿真材料。最后，他成了一名机器人，彻底丢弃了真我。当他

最后一点电量耗尽，濒临死亡时，他十分后悔。虽然是童话，但主人公

的心理完全符合普通人的想法。而这篇文章的开头提出问题，设置悬念，

抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读下文，效果很

好，无疑也为本文评为满分作文增添了亮点。

五、烘云托月造氛围

这种开头方法，先交代事件发生的时间、地点和环境，然后再引出主题，

能起到制造气氛，烘托人物心情和中心的作用，抒情味道浓。或借用某

一情景作为媒介，从中引出要写的人或事，委婉舒展，引人遐想，并为

下文叙述开拓思路。

例：屋外的桂花树开满了花，轻风一吹，桂花纷纷扬扬地飘落下来，落

在树下的小人头上、肩上。那个人就是我。见桂花飘落下来，我会挥舞

着短短的手臂在风中自嗨。

哇，好香的花朵呀，那种清香的感觉真是太美太美。（2015年重庆市

中考满分作文《我们携手走进童年》开头）

这是一篇追忆童年的文章。这样的文章对初中生来说并不陌生，可这篇

文章在组织选材上，小作者却有很明显的用心，下了一番工夫。童年可

写的东西很多，作者只选了一个场景，即桂花树下，这个场景写得十分

优美动人，颇有画意诗韵，让人产生无边的遐思。然后作者写了