小学数学核心素养要素分析与界定反思(2).pdf

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基础教育

小学数学核心素养要素分析与界定反思

扎西达瓦

西藏自治区山南市浪卡子县浪卡子镇小学

摘要：学习的小学时期，是义务教育时期中的开始时期，这个时期的数学学科，作为整个人生中教育阶段最重要的一项学习内容，

需要在这一阶段开始得到系统性的学习和锻炼，也是学生开始数学学习的开端，这个时段围绕学科素养的核心要求对学生进行有方向

性的训练，也就是对大致上分为对数学思维方面的锻炼，数学意识的开拓，人文教育这些方面进行有针

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