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小课题研究参考题目

小学:

1、低年级学生良好作业习惯的养成研究。2、低年级学生合作习惯形成的研

究。3、培养低年级学生良好做题习惯的研究。4、培养低年级学生良好听课习惯

的研究。5、培养低年级学生良好合作交流能力的研究。6、培养中高年级学生收

集调查资料的能力的研究。7、培养学生养成良好的观察品质的研究。8、阅读教

学中学生思维能力训练的研究。9、学生个性化学习的方法、途径的实践性研究。

10、批改作业与学生学习能力提高的相关性研究。11、学生阅读数学课本的方法

研究。12、提高学生课堂倾听水平策略研究。13、小学科学探究学习的差异及其

对策的研究。14、科学课堂如何构建有效的小组研究方式。15、学生作业过程中

的问题的学法指导的研究。16、低年级学生提高口算能力的研究。17、个性化作

业的设计促进个性化学习研究。18、为学生的阅读教学提供个性化服务的策略研

究。19、课堂提问的有效性研究

20、语文课堂中的即时评价研究

21、课堂练笔的有效性研究

22、小组合作学习的有效性研究

23有效的情境创设研究

24练习设计的有效性研究

25、改进班主任工作方法，提高工作效率的研究26、读写结合，在高年级阅

读教学中培养学生写作能力的研究

27、在高年级阅读教学中指导学生结合课文内容提出有价值问题的研究

28、挖掘课文读写结合点，提高学生表达能力的研究29、帮助三年级学生理

解多位数除以一位数的算理和书写格式的研究提高

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四年级学生除数是两位数除法计算能力的研究30、提高五年级期待成功学生

数学成绩的研究31、小学生解答分数应用题能力的研究

32、提高小学五年级学生英语写作能力的研究33、低年级语文有效识字教学

的研究

34、培养小学低年级学生良好写字习惯，将字写得更美观的研究加强诵读

教学，培养小学生良好语感的研究

35、培养四年级学生质疑问难能力的研究36、培养小学低年级学生英语学习

习惯的研究37、小学中年级单词教学有效性的研究

38、在低年级语文教学中激发学生兴趣，提高学生写字水平的研究寄宿制

学生心理障碍的研究

39、在阅读教学中培养中年级学生发言能力的研究40、培养小学生写作兴趣

的研究

41引导学生抓重点词句理解课文主要内容的研究初中:

语文

1、XX年级阅读课阅读形式研究;

2、语文作业的有效性研究;

3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;

4、提高阅读课效率的研究;

5、指导学生进行作文修改的研究;

6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究;

7、让学生喜欢文言文的研究;

9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究;

10、大面积提高学生写作水平的研究;

11、高效背诵文言文研究;

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13、提高学困生对语文的学习兴趣研究;

14、培养学生写作兴趣的研究;

15、学生作文自评与互评方法的研究;

16、语文课前预习方法指导的实践与研究;

数学

1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究;

2、提高数学学困生的学习兴趣研究;3、数学教学中开展探究性学习的精细