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福建省厦门市集美区灌口中学高中体育实心球组实心球第4次课说课稿3
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
福建省厦门市集美区灌口中学高中体育实心球组实心球第4次课说课稿3,本节课内容为实心球投掷技术,旨在提高学生上肢力量和协调性,培养学生团队协作精神。教学内容与课本《高中体育与健康》相关章节紧密相连,通过实际操作和练习,使学生掌握实心球投掷技术,提高运动技能。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生健康第一的核心理念,通过实心球投掷练习,提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生将学会科学锻炼方法,增强体质,培养良好的运动习惯,同时,通过团队协作,培养学生的集体荣誉感和合作精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生之前已经学习了基本的投掷技术,对投掷动作有一定的了解,但本节课的实心球投掷技术要求更高,需要学生在原有基础上进一步掌握动作要领。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对体育活动普遍感兴趣,具有较强的动手操作能力,但部分学生在运动技能方面存在差异。学习风格上,学生既有独立学习者,也有依赖集体学习的个体。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习实心球投掷技术时,可能遇到动作不规范、力量不足、协调性差等问题。此外,由于实心球重量较大,学生可能存在安全意识不强的情况,需要教师加强指导和保护。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有《高中体育与健康》教材,以便参考实心球投掷技术的基础知识。
2.辅助材料:准备与实心球投掷相关的动作示范视频、图片和图表,帮助学生直观理解动作要领。
3.实验器材:准备实心球、投掷圈、测量工具等,确保器材的完好和安全使用。
4.教室布置:设置分组练习区域,摆放投掷圈,确保教学环境适宜学生进行实心球投掷练习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师通过提问:“同学们,你们知道实心球投掷有哪些好处吗?”来激发学生的兴趣。
-学生分享实心球投掷的益处,如增强上肢力量、提高协调性等。
-教师总结并引入本节课的主题:“今天我们将学习实心球投掷技术,进一步提高我们的运动能力。”
2.讲授新知(20分钟)
-教师讲解实心球投掷的基本动作要领,包括站位、握球、摆臂、用力等。
-通过示范动作,展示正确的投掷姿势和动作流程。
-学生跟随教师进行模仿练习,教师逐一纠正动作错误。
3.巩固练习(10分钟)
-学生分组进行实心球投掷练习,每组指定一名组长负责组织。
-教师巡回指导,关注学生的动作规范性和投掷距离。
-学生互相评价,提出改进意见。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调实心球投掷技术的重要性。
-学生分享自己在练习中的收获和体会。
-教师鼓励学生在课后继续练习,提高自己的运动技能。
5.作业布置(5分钟)
-教师布置课后作业:学生回家后进行实心球投掷练习,每组组长记录练习情况。
-作业要求:每组至少完成10次实心球投掷,注意动作规范,并记录投掷距离。
-教师提醒学生注意安全,避免受伤。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.技术掌握:通过本节课的学习,学生能够正确掌握实心球投掷的基本动作要领,包括站位、握球、摆臂、用力等环节,动作规范,投掷姿势正确。
2.力量提升:实心球投掷是一项对上肢力量要求较高的运动,学生在本节课的学习后,上肢力量得到显著提升,为以后参与其他体育项目打下坚实基础。
3.协调性增强:实心球投掷需要良好的身体协调性,学生在练习过程中,通过不断调整动作,提高了自己的协调能力,为日常生活中的动作协调性提供了保障。
4.安全意识提高:学生在学习实心球投掷的过程中,教师强调了安全注意事项,使学生意识到运动过程中的安全重要性,提高了自我保护意识。
5.团队协作精神:本节课采用分组练习的形式,学生在相互帮助、共同进步的过程中,培养了团队协作精神,为以后的社会交往奠定了基础。
6.健康行为养成:通过实心球投掷练习,学生养成了坚持锻炼、科学锻炼的良好习惯,为保持身体健康奠定了基础。
7.自信心增强:学生在掌握实心球投掷技术后,自信心得到提升,更加积极地参与体育活动,有利于形成积极向上的心态。
8.课堂参与度提高:学生在本节课的学习过程中,积极参与讨论、练习,课堂参与度明显提高,有利于培养学生的自主学习能力。
9.评价能力提升:学生在课堂小结环节,能够对同伴的投掷动作进行评价,提高了自己的评价能力。
10.情感态度价值观:通过实心球投掷的学习,学生体会到体育运动的乐趣,增强了集体荣誉感,培养了积极向上的情感态度价值观。
板书设计
①实心球投掷技术
-投掷姿势:站位、握球、摆臂、用力
-投掷步骤:准备、用力、投掷、跟进
-技术要
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