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老年人认知障碍测试题

医学上还有专门的量表如老年人认知功能筛查量表（CASI）、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简明精神状态检查表（MMSE）等，来准确地判断老年人是否存在认知功能障碍。?

在患者意识清楚的条件下，通过简易精神神经状态检查量表(MMSE)可以筛查患者是否存在认知功能障碍，这是认知功能障碍评定的关键步骤。

简易智能精神状态检查量表（MMSE）操作说明Ⅰ.定向力（最高分：10分）

1.每答对一题得1分

星期几？几号？几月？什么季节？哪一年？

2.请依次提问,每答对一题得1分

省？市？医院？科室？第几层楼

Ⅱ.记忆力（最高分：3分）

?告诉被测试者您将问几个问题来检查他的记忆力，然后清楚、缓慢的说出3个相互无关的东西的名称（大约1秒钟说1个），说完所有的3个名称后，要求被测试者重复它们。被测试者的得分取决于他们首次重复的答案（答对1个得1分，最多得3分）。如果他们没能完全记住，你可以重复，但你重复的次数不能超过5次。如果5次后他们仍然未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。

“皮球”?“国旗”?“树木”

Ⅲ.注意力和计算力（最高分：5分）

??要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93，86，79，72，65）。每答对一个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。

正确的次数：

IV.回忆能力（最高分：3分）

?如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。每正确重复一个得1分，最高3分。

?“皮球”?“国旗”?“树木”

Ⅴ.语言能力（最高分：9分）

1．命名能力（0－2分）：拿出你的手表给测试者看，要求他们说出这是什么？之后拿出钢笔问他们同样的问题

2．复述能力（0－1分）：要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。这句话是“四十四只石狮子”，只有正确、咬字清楚的才记1分

3.三步指令（0-3分）：给被测试者一张空白平纸，要求对方按你的指令去做，注意不要重复或示范。只有按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作记1分。

右手拿纸→两手对折→放在大腿上

4．?阅读能力（0－1分）：在一张白纸上印有一行字“闭上您的眼睛”。要求被测试者读它并按要求做。只有他们确实闭上了眼睛才能得分。

??5．书写能力（0－1分）：给测试者一张白纸，让他们自发的写出一个完整的句子。句子必须主语、谓语、宾语，并有意义。注意你不能给任何提示。

6．复写能力（0－1分）：在一张白纸上画有交叉的两个五边形，要求被测试者照样准确的画出来。评分标准：五边形需画出5个清楚的角和5个边。同时，两个五边形交叉处形成四边形。线条的抖动和图形的旋转可以忽略。

老年人认知功能筛查量表（CASI）

编号

测试内容

评分

得分

1

今天是星期几？

1

2

现在是哪个月？

1

3

今天是几号？

1

4

今天是哪一年？

1

5

这是什么地方？

1

6

请说出872这3个数字。

1

7

请倒过来说刚才这3个数字。

1

8

请说出6371这4个数字。

1

9

请听清694这3个数字，然后数1～10，再重复说出694。

1

10

请听清8143这4个数字，然后数1～10，再重复说出8143。

1

11

从星期日倒数到星期一。

1

12

9加3等于几？

1

13

再加6等于几（在9加3的基础上）？

1

14

18减5等于几？请记住这几个词，等一会我会问你：帽子、汽车、树、26。

1

15

快的反义词是慢，上的反义词是什么？

1

16

大的反义词是什么？硬的反义词是什么？

1

17

橘子和香蕉是水果类，红和蓝属于哪一类？

1

18

这是多少钱？角分

1

19

我刚才让你记住的第一个词是什么？（帽子）

1

20

第二词呢？（汽车）

1

21

第三个词呢？（树）

1

22

第四个词呢？（26）

1

23

110减7等于几？（103）

1

24

再减7等于几？（96）

1

25

再减7等于几？（89）

1

26

再减7等于几？（82）

1

27

再减7等于几？（75）

1

28

再减7等于几？（68）

1

29

再减7等于几？（61）

1

30

再减7等于几？（54）

1

注：答对1题给1分，共30分，≤20分为异常。

?蒙特利尔认知评估(MontrealCognitiveAssessment,MoCA)，是一个用来对认知功能异常进行快速筛查的评定工具。包括了视结构技能、执行功能、记忆、语言、注意与集中、计算、抽象思维和定向力等8个认知领域。总分30分，≥26分正常，其敏感性高，覆盖重要的认知领域，测试时间短，适合临床运用。但其也受教育程度的影响，文化背景的差异、检查者使用MoCA的技巧和经验，检查的环境及被试者的情绪及精神状态等均会对分值产生影响，对于轻度认知功能障碍(MIC)蒙特