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五年级(下)期末专项总复习句子练习题一
1.我刚.回走路,就在小床上“演戏”模仿母亲。(修改病句)
2.我们讨论并听取了温家宝总理所作的政府工作报告。(修改病句)
3.我走在回家的路上,一个人。(修改病句)
4.他看着满地入神的菊花。(修改病句)
5.我已经养成可.爱动脑筋。(修改病句)
6.在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
7.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)
8.爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(修改病句)
9.《养花》的作者是老舍写的。(修改病句)
10.丽丽和明明是好朋友,他和他每天一起去上学。(修改病句)
11.我知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)
12.我不是穿着尼龙裙子吗?(改成肯定句)
13.听了老师的教诲,受到了深刻的教育。(修改病句)
14.《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。(修改病句)
15.小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语连成一句话)
16.村上死了的人,开个追悼会。(修改病句)
17.没有烧开的开水,喝了容易生病。(修改病句)
18.他基本上把不好的学习习惯彻底.改掉了。(修改病句)
19.我肯定小明昨天可能没写作业。(修改病句)
20.下课了,同学们争先恐后地陆续走出教室。(修改病句)
21.“六一”联欢会上,我们展开了丰富多彩的节目。(修改病句)
22.柳枝随风飘舞。(改为比喻句)
23.小鱼在荷叶下游。(.改为拟人句)
24.天上的星星亮闪闪的。(改为拟人句)
25.总理站起来对我说,他要去休息了。(改为直接引语)
26.尽管没有太阳,地球上还是不会有植物和动物。(修改病句)
27.天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)
28.欣赏完那场音乐会,心里很激动。(修改病句)
29.我们是“神舟五号”飞船飞上太空的梦想。(修改病句)
30.他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改成陈述句)
答案
1.我刚回走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。
2.我们听取并讨论了温家宝总理的政府工作报告。
3.我一个人走在回家的路上。4.他入神的看着满地菊花。
5.我已经养成了爱动脑筋的好习惯。
6.在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。7.目光投向运动员。
8.爷爷常常给我们讲起有趣的往事。9.《养花》的作者是老舍。
10.丽丽和明明是好朋友,他们每天一起上学。11.我知道自己错了,心情很沉重。
12.我穿着尼龙裙子。
13.听了老师的教诲,我收到了深刻的教育。14.《老师领进门》的作者是刘绍棠。
15.小女孩(只有)死了,(才)能摆脱寒冷、饥饿和痛苦。16.村上的人死了,开个追悼会。
17.没有烧开的水,喝了容易生病。
18.他把不好的学习习惯彻底改掉了。19.我猜测小明昨天可能没写作业。
20.下课了,同学们争先恐后地走出教室。
21.“六一”联欢会上,我们表演了丰富多彩的节目。22.长长的柳枝好似仙女手中的彩带一样随风飘舞。
23.自由自在而又快乐的小鱼在荷叶下嬉戏玩耍。
24.天上的星星悄悄地眨着漂亮的眼睛,亮闪闪的。
25.总理站起来对我说:“我要去休息了。”.
26.如果没有太阳,地球上就不会有植物和动物。
27.天真冷呀,孩子们穿着棉衣、戴着手套在街上燃放鞭炮。28.欣赏完那场音乐会,我心里很激动。
29.“神舟五号”飞船飞上太空是我们的梦想。
30.他在破船里拾到许多钱,但钱孤岛上没有用。2025年部编版五年级下
册语文期末专项总复习句子练习题知识点归纳总结
一、病句修改语序不当
示例:我刚回走路,就在小床上“演戏”模仿母亲。(修改后:我刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。)
要点:注意动词、形容词与名词的搭配顺序,以及时间、地点、方式的逻辑顺序。搭配不当
示例:我们讨论并听取了温家宝总理所作的政府工作报告。(修改后:我们听取并讨论了温家宝总理所作的政府工作报告。)
要点:检查动词与宾语的搭配是否恰当,形容词与名词的搭配是否合理。成分残缺
示例:我已经养成可爱动脑筋。(修改后:我已经养成了爱动脑筋的好习惯。)要点:注意句子中是否缺少主语、谓语、宾语或必要的修饰成分。
表意不明
示例:他看着他入神的满地菊花。(修改后:他入神地看着满地菊花。)要点:避免歧义,确保句子意思明确,主语、谓语、宾语关系清晰。
句式杂糅
示例:《养花》的作者是老舍写的。(修改后:《养花》的作者是老舍。)要点:避免一个句子中混用两种句式结构,保持句子简洁明了。
前后矛盾
示例:我肯定小明昨天可能没写作业。(修改后:我猜测小明昨天可能没写作业。)要点:确保句子中的信息前后一致,不出现自相矛盾的情况。
二、句式转换
肯定句与否定句
示例:我不是穿着尼龙裙
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