统编版道德与法治四年级下册第5课《合理消费》精美课件.pptx

第二单元做聪明的消费者合理消费第一课时

核心素养目标道德意识：体谅父母的辛苦，树立理智消费观。健全人格：能够区分自己的购物行为是否合理，能够合理控制购物欲。责任意识：学会区分合理与不合理的消费要求，学会控制自己的消费欲望。

那些我想要的东西01正确的购物选择02

新课导入文具区玩具区零食区你最喜欢哪个区域？哪些商品对你有用？

【视频】学生过度消费现象新课导入

说一说你有自己购买商品的经历吗？你是如何选择商品的？新课导入

面对目前商业竞争的压力，商家的促销手段也是越来越多，打着各种各样的促销口号。面对这种情况，很多人免不了把持不住自己的手，会去购买一些自己本来不怎么需要的东西，从而造成各种额外开支。学生时代，本着够用即可，勿须被商家的各种促销手段迷惑，采购自己需要的东西即可。新课导入消费提示：未成年人购物需征得家人同意

那些我想要的东西心愿卡我想要的理由新款电话手表让同学们羡慕自己笔和橡皮期中考试要用…………请猜想一下，心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的，为什么？你特别想让父母给你买哪些东西呢？

那些我想要的东西生活小场景几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。虽然她刚买了一个新书包，但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子！肯定许多同学都会羡慕的……你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？

这个名牌书包过于昂贵,她是为了满足虚荣心才想要这个名牌书包的;她刚买了新书包,已经满足了日常需求。那些我想要的东西当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。不会同意理由：

那些我想要的东西下面这些同学的要求合理吗？为什么？如果你是父母，会怎样答复他（她）？演一演爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。

生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但由于家里的经济条件原因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以很多我们想要的东西父母都会有选择地给我们买。那些我想要的东西小贴士

那些我想要的东西再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想改动的地方？我仍然坚持的心愿：我想要改动的部分：

那些我想要的东西想一想让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？合理的要求不合理的要求生活必需品有利于我们健康成长价格过于昂贵增加家庭经济负担

小贴士那些我想要的东西在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到：1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。2.不赶时髦，不要攀比。

那些我想要的东西我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？想一想

那些我想要的东西我的办法是转移注意力。妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。我有好办法注意力转移法

我有好办法其它物品替代当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。奢侈普通那些我想要的东西

我有好办法冷静分析那些我想要的东西我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。

小贴士那些我想要的东西通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

第二单元做聪明的消费者合理消费第二课时

核心素养目标道德意识：感受过度消费带来的危害，体谅父母的辛苦，树立正确的消费观念。健全人格：能够通过身边的故事分析出合理消费与过度消费的后果，能够合理安排、合理消费。责任意识：了解合理消费的好处与过度消费的危害，学会合理安排自己的开支。

学会合理消费01过度消费的坏处02

新课导入【视频】过度消费

想一想回想一下本月的花消，是否存在过度消费的现象？新课导入

小贴士学会合理消费学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

学会合理消费合理消费按实际需要采购日常用品饮食适量，按需就餐有储蓄，可以进行投资理财

学会合理消费过度消费买东西不知节制，超过预算暴饮暴食，不知约束不仅没有储蓄，还可能到处借钱

请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。学会合理消费想