交流平台与初试身手+习作例文 课件-【知识精研】五年级语文下册统编版.pptx

;美国著名物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。

;复述课文;分组朗读“交流平台”，梳理想象的特点。;把自己想象成其他事物

;在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。;;借助作品，放飞想象;三只可爱的青蛙

;创编故事;交流分享：;拓展延伸;夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……

一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……;瞌睡虫找朋友;小牧童进颠倒村;习作例文：一支铅笔的梦想;初读课文;默读思考;阅读第②段，找出这支铅笔要去的地方，要去那里做什么，有什么样的感受，用不同的符号画出来。;②第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。

;蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！;阅读第③-⑥段，用同样的方法。找出这支铅笔要去的地方，要去那里做什么，有什么样的感受，用不同的符号画出来。;③第二个梦想，是。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，；

伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么！多么！

;;⑤第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！

;⑥第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！;⑦谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。;品读课文;品读课文;仿照课文，试着自己写出铅笔的第六个梦想。;总结：;开头;;颠倒儿歌

小鱼高高天上飞，小鸟??翅水里游，

老鼠抓住大花猫，兔子吓跑恶老雕，

蚂蚁踩死大公鸡，山羊追着老虎跑，

可笑的事情真不少。;;;自由朗读例文，边读边想：尾巴怎么会有一只猫呢？从例文题目入手，再结合旁批理解。;;当跳蚤不同意尾巴的想法，告诉它是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫的时候，尾巴却固执己见，它说：“猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”你认为尾巴的想法奇怪吗？为什么？;尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”

尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”;另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是

一条狗的尾巴。;拓展仿说;;想一想：尾巴除了有一只猫，它还有什么呢？