人教部编版八年级上册语文精品课件 第3单元 名著导读专练 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读.ppt

**********习题链接基础题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第三单元名著导读专练《红星照耀中国》纪实作品的阅读1温馨提示：点击进入讲评23456789101112一、填空题1.《红星照耀中国》曾易名为《__________》。作者是美国记者_______________。2.《红星照耀中国》是一部纪实作品，它经受住了时间的考验，它不仅是一份__________，而且阐明了时代的__________。返回西行漫记埃德加·斯诺历史记录发展趋势3.《红星照耀中国》充满了__________精神。加拿大医生_________不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是他因细菌感染而献出了生命。4.在斯诺的笔下，这个人“除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马”，这个人是______。返回国际主义白求恩贺龙5.《红星照耀中国》中讲述了长征途中红军将领________与彝族的高级酋长“结成血族的兄弟”，使红军迅速通过了彝族地区的故事。6.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上说：这种大众的迁移，是历史上最大的_____________。”其中的“大众的迁移”是指中国工农红军的__________。返回刘伯承武装宣传游历万里长征二、选择题7.下列说法与《红星照耀中国》中的内容不相符的一项是()A.《红星照耀中国》题目的含义是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。B.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。CC.《红星照耀中国》这部小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。D.《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。【点拨】《红星照耀中国》不是小说，而是纪实作品。返回8.下面是某同学做的关于《红星照耀中国》的读书笔记，其中有一项人物和后面的资料不匹配，请你将它选出来()A.毛泽东——身体瘦弱，如同林肯。他勇于反抗，英勇无畏，被捕后机智脱险。B.周恩来——身材修长，具有冷静的、合理的和实际的头脑。DC.朱德——貌不惊人，平易近人，和弟兄们讲话时脱下他的帽子，喜欢跟战士们打成一片。D.贺龙——他唯一的私人衣服是一件用缴获的降落伞做成的背心，他为这件战利品而孩子气地高兴骄傲。这表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。【点拨】D项中描述的人物不是贺龙，而是彭德怀。返回9.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是()A.《红星照耀中国》是一部文笔流畅的纪实作品。B.《红星照耀中国》中写朱德9岁离家闯荡世界，17岁带领饥民攻打粮仓。C.作者在书中向我们展现了红军中一个特殊的群体——“红小鬼”。他们中的一些人同成年游击队员并肩作战，面对敌人时毫不退缩，英勇无畏。D.这部作品按时间顺序(或采访经历)编排，记录了作者探寻“红色中国”的所见所闻。B【点拨】B项中描述的人物不是朱德，而是彭德怀。返回10.下列对《红星照耀中国》中人物的表述有误的一项是()A.毛泽东是农民出身的知识分子，他是天才的政治家和军事战略家。B.周恩来是儒雅的革命者，行动同知识和信仰完全一致的知识分子。C.徐海东在红军领袖中阶级意识最强，他想方设法要提高苏区的教育水平。D.刘志丹是开创陕西苏区的“新的侠客”，是“乱世的勇士”。C【点拨】C项，“想方设法要提高苏区的教育水平”的人是徐特立。返回三、阅读题11.[2023凉山改编]阅读下面从名著中摘录的文字，完成练习。这时又一次征求敢死队了。红军战士们一个个地都站上前来，请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中，选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。???红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个……(1)上面的选段出自名著《_________