领导工作是科学与艺术的统第02章.pptx

领导工作是科学与艺术的统第02章;第一章

领导学导论;CompanyLogo;内容提要;一、教学目的;;;;;;二、内容认知;

领导活动

;1、领导者;例：杰克.韦尔奇的“通用”之道;;;2、追随者;3、领导目标;4、领导环境;5、领导手段;三、课程框架;CompanyLogo;CompanyLogo;CompanyLogo;ThankYou!;

第二章;学习目标：;本章重点：;;一、领导工作的特点

;领导者的要求：;二、领导工作的演进;1.原始社会的领导工作;2.奴隶社会与封建社会的领导工作;3.资本主义社会的领导工作;4.社会主义社会的领导工作;;一、领导科学的产生过程

;费雷德里克.泰勒

科学管理之父;;管理的例外原则;乔治·埃尔顿·梅奥

人际关系学说

的创始人;;;二、领导科学的研究对象（1232）

——领导活动的规律及其特点;;;一、领导艺术的含义

;二、艺术与权术的区别;;案例：香蕉——适时激励;;;一、领导与管理关系问题的不同观点;二、领导与管理的差异;;;;三、行政领导与行政管理的区别;最短命的市长;上任49天即落马神马市长成浮云;;;;结论;;Thankyouforlistening;第三章

关于领导的基本概念;学习目标：;本章重点：;

每个士兵都有权抗拒命令。

—朱叶利斯?恺撒;;一、领导者的含义

;区别：追随者和被领导者;区别：领导者和管理者;著名的领导人物;二、领导者的职责与权力

1.领导者职责;2、领导者权力;3、领导者的压力;;;一、含义;分类标志;三、追随者与领导者的关系;理解：;;一、含义及特点;二、影响因素;;CompanyName;新公共管理运动的影响：;小结;测试与反馈;Thankyouforlistening;第四章领导角色和素质;学习目标：;本章重点;;2012年两会热点问题大调查;Top1-10：;Top11-20：;一、领导角色的含义;;2、领导角色的领域界定;CompanyName;二、领导角色的变革

;马克斯.韦伯

（1864-1920）

组织理论之父;逐条分析与理解：;逐条分析与理解：;逐条分析与理解：;逐条分析与理解：;;;案例1：明修栈道，暗度陈仓;案例2：

政府旁边的法院：以权力制约权力;;一、领导者素质的含义

;二、领导者素质的内容：德才兼备;二、领导者素质的内容：德才兼备

(2)健康的心理

;二、领导者素质的内容：德才兼备;二、领导者素质的内容：德才兼备;二、领导者素质的内容：德才兼备;二、领导者素质的内容：德才兼备;领导就是预见：;;;一、公共行政领导者的含义

;一、公共行政领导者的含义

;三、公共管理与工商管理的区别

;四、公共管理领导者与工商管理领导者的区别

;;一、成功的领导者和有效的领导者的含义;二、评价;二、评价;CompanyName;案例：我国对地厅级干部的一次抽样调查;二、影响领导者晋升的主要因素;三﹑成功的领导者与有效的领导者的关系

;三﹑成功的领导者与有效的领导者的关系

;;三﹑成功的领导者与有效的领导者的关系

;三﹑成功的领导者与有效的领导者的关系

;三﹑成功的领导者与有效的领导者的关系;四、怎样才能成为一个成功的领导者？

;;Thankyouforlistening;

第五章;学习目标;本章重点;;;一、领导如何用人;;;;

二、正确处理德与才的关系

;;三、任人唯贤的意义;;一、知人;;;二、合理用人的原则;;例：杰克.韦尔奇的用人之道;;主题：怎样处理“用人”与“疑人”的关系？

1.能否做到用人不疑，疑人不用？

2.应该用什么，疑什么？

3.怎么解决用人与疑人的关系？;答案;Thankyouforlistening